面試是成為一名公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要在面試過程中勝出，首先要了解近幾年國(guó)家公務(wù)員面試的命題規(guī)律，只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。

　　一、 考情分析

　　國(guó)家公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考察形式。

　　結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下五類：自我認(rèn)知與職位匹配、組織管理、溝通協(xié)調(diào)、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變類。通過對(duì)2008、2009、2010、 2011、2012五年面試真題的分析研究，我們總結(jié)出結(jié)構(gòu)化試題根據(jù)歷年真題研究統(tǒng)計(jì)，國(guó)家公務(wù)員考試面試有以下特點(diǎn)：

　　（一）綜合考查，覆蓋面廣

　　縱觀國(guó)家公務(wù)員考試歷年面試真題我們發(fā)現(xiàn)，國(guó)家公務(wù)員考試面試題目幾乎涉及了對(duì)公務(wù)員所要求的各項(xiàng)能力的考查。但最?？嫉哪芰σ来螢榫C合分析、自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變等。故在今年的備考中，考生應(yīng)對(duì)各類面試題目全面把握，不可有所偏頗。

　　（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論首次“闖入”面試環(huán)節(jié)

　　2010 年無領(lǐng)導(dǎo)小組討論首次“闖入”面試環(huán)節(jié)，這是面試的重大改革，使得面試由單純的理論變成了實(shí)踐，一方面通過情景化的方式考生真實(shí)的展現(xiàn)自己的能力和水平，另一方面考官也可以通過這種方式對(duì)考生的素質(zhì)一覽無余。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種考察形式，絕不僅僅是“蜻蜓點(diǎn)水”似的在面試中一掠而過，而是將演變?yōu)榻窈蠊珓?wù)員面試考察的重要方式，成為面試環(huán)節(jié)的重要組成部分。對(duì)于這樣一種新的考察形式，各位考生一定要引起高度重視，仔細(xì)揣摩老師教授的方法和技巧，并且主動(dòng)參與無領(lǐng)導(dǎo)小組練習(xí)，將理論和技巧轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

　　（三）綜合分析類所占比重維穩(wěn)

　　縱觀2008-2012 年面試真題的組成，綜合分析在國(guó)家公務(wù)員面試試題中所占比重長(zhǎng)期維持在35%左右的水平，這部分可謂面試得分的主力。國(guó)家公務(wù)員面試綜合分析特點(diǎn)鮮明，題目以新生社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)觀點(diǎn)為主，不僅考察了國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)的方方面面，還涉及管理、金融等專業(yè)知識(shí)。

　　在備考的過程中，考生一方面要有必勝的信念，有效把握課堂時(shí)間，熟練掌握該類題目的解題思路和答題技巧，另一方面還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注和提煉，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題能力。

　　（四）人際溝通題型所占比重呈下降趨勢(shì)，但仍不容重視

　　作為一名公務(wù)員，在日常工作過程中要和各種人群打交道，良好的溝通協(xié)調(diào)能力甚為重要?？v觀 2008-2012年國(guó)家公務(wù)員面試真題，人際溝通能力考察比重逐年降低，由2008 年的27%下降到2012 年的18%，但仍不容忽視。

　　現(xiàn)在我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要新選拔的公務(wù)員具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。正是基于這樣一種形勢(shì)，人際溝通類題目仍會(huì)引起考官的極大重視。因此，考生在備考過程中，應(yīng)著重人際溝通題解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練，掌握解題技巧，有備無患。

　　（五）自我認(rèn)知類題型比重較大，需要高度重視

　　自我認(rèn)知題型出現(xiàn)了追問的形式，內(nèi)容上也更加隱蔽，對(duì)職位理解的考察較多。此題型是面試中相對(duì)簡(jiǎn)單的題型，只要正確有效的準(zhǔn)備，必然會(huì)在考試分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)。而且即使沒有單獨(dú)出題，也很有可能和其它題目結(jié)合考察。在備考的過程，把握?qǐng)?bào)考動(dòng)機(jī)、職業(yè)定位、職責(zé)認(rèn)知等方面的知識(shí)能力、測(cè)評(píng)要素，掌握好各類典型題目的應(yīng)對(duì)策略，并通過高強(qiáng)度的重復(fù)練習(xí)，做到萬無一失。

　　（六）組織管理和應(yīng)急應(yīng)變趨勢(shì)相同，都是先升后降

　　在國(guó)家公務(wù)員面試真題中，組織管理類和應(yīng)急應(yīng)變類題目長(zhǎng)期以來都是必出題型，但是隨著考試體系的逐漸成熟，這兩類題型逐漸變得更加多樣和靈活。組織管理類題目所涉要素較多，包括人、財(cái)、物、地、時(shí)五大要素，考生在回答時(shí)要避免將題目回答得過于寬泛、模板化，又要避免將題目回答得過于詳細(xì)，顯得毫無要點(diǎn)。應(yīng)急應(yīng)變類題目十分靈活，考生在答題時(shí)常感覺棘手。因此，在備考的過程中，考生在正視自己弱項(xiàng)的同時(shí)，也要具有必勝的信念。有效把握課堂時(shí)間，熟練掌握這兩類題目的解題思路和答題技巧，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題水平。修補(bǔ)短板，穩(wěn)中求勝。

　　（七）合理安排，加強(qiáng)練習(xí)，直取成功

　　考生在備考過程中，應(yīng)有意識(shí)的做好相關(guān)知識(shí)的積累和熱點(diǎn)的關(guān)注和分析，加強(qiáng)各模塊解題思路的掌握與運(yùn)用。合理安排時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，必然能夠保證在面試考場(chǎng)上贏得先機(jī)，游刃有余，直取面試的成功。

　　二、考務(wù)分析

　　題型：國(guó)家公務(wù)員錄用考試面試的題型為綜合分析類、自我認(rèn)知與職位匹配類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類五種題型。

　　考官組成：考官7 或9 人，坐在中間的為主考官，還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。

　　考察形式：考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考，考試時(shí)有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：考試題本、筆、稿紙，題本上有3-5 道題目；如果是讀題聽題的方式，則沒有題本。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：一定數(shù)目的考生（5-7 人一組）就一個(gè)與工作相關(guān)的問題進(jìn)行討論。

　　題目數(shù)量：2008 年3-5 道題，2009 年3-5 道題，2010年3-5 道題；無領(lǐng)導(dǎo)小組討論1道題， 2011年3-5 道題，2012年3-5 道題，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論1道題

　　考試時(shí)間：15-25 分鐘（因部門而異）；無領(lǐng)導(dǎo)小組討論約為1 個(gè)小時(shí)。