指導(dǎo)
山東公務(wù)員面試指導(dǎo)：最易“陣亡”的答題思路
http://www.7ozkvabd.cn 2013-04-19 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)
在結(jié)構(gòu)化面試答題中，由于測(cè)評(píng)要素具有一定的客觀性，所以在面對(duì)不同題型的時(shí)候我們有一些固定的、規(guī)律性的思路可以讓我們很好地把握住答題的條理性與全面性，在剛開始面試備考的時(shí)候記牢這些思路是必要的。但是俗話說“物極必反”，很多同學(xué)在把握思路之后并沒有對(duì)思路的具體內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性提升，以至于出現(xiàn)“鐵打的模板流水的題”的現(xiàn)象，答什么都用一套內(nèi)容。這樣一來，既無法體現(xiàn)比別人高出一籌的能力，又無法打動(dòng)考官，甚至?xí)驗(yàn)榭脊佟胺茨０濉钡囊蠖鴮?dǎo)致低分。下面我們以面試中最重要的綜合分析題為例，談?wù)勅绾伪苊獍阉悸纷兂赡０濉?/div>
案例：一些政府部門針對(duì)公務(wù)員在工作期間出現(xiàn)的“庸、懶、散”現(xiàn)象出臺(tái)問責(zé)制度，對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>
陣亡答案：
對(duì)于這個(gè)問題我認(rèn)為應(yīng)該辯證看待。一方面，這種問責(zé)制度的優(yōu)點(diǎn)在于……，另一方面，問責(zé)制度的缺點(diǎn)在于……。因此我認(rèn)為，出臺(tái)問責(zé)制是有利有弊的。
點(diǎn)評(píng)：治理庸懶散利國利民，居然還能分析出弊端來，到底是支持啊還是反對(duì)啊？很明顯，一分為二不等于各打五十大板。
高分答案：
對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)為出臺(tái)問責(zé)制度治理公務(wù)員“庸、懶、散”的現(xiàn)象，既有利于樹立機(jī)關(guān)單位的良好形象，又有利于提高機(jī)關(guān)單位的辦事效率，具有十分積極的意義?！?dāng)然，對(duì)于這樣的一個(gè)政策，我們也應(yīng)該看到，如何避免政策成為“一陣風(fēng)”而流于形式是十分重要的?！?/div>
復(fù)活詳解：
面試綜合分析的測(cè)評(píng)要素重在測(cè)查考生“多角度把握問題”的能力，因此，運(yùn)用辯證分析法從正反兩方面看問題是一個(gè)很好的思路。但問題在于，對(duì)于具體的問題還要看清楚主要矛盾是什么，爾后再?zèng)Q定是以積極看待為主還是以消極看待為主。看問題要注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，這樣才能向考官亮明自己的態(tài)度，回答對(duì)策時(shí)也能夠更加具有針對(duì)性。
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