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山東公務員面試指導：最經(jīng)典面試總結
http://www.7ozkvabd.cn 2013-05-08 來源：山東公務員考試網(wǎng)
第一部分面試
1、抽簽： 上午簽，回答問題要盡量詳細；下午簽，首先表示客套，對考官辛苦了一天表示感謝，回答問題應簡潔(據(jù)說是因為思維慣性，你沒說而別人說得多的，考官也會認為你已經(jīng)說了)，最好有創(chuàng)新亮點。
2、 進場前不要再看復習資料，用至少一個小時的時間與身邊的人交談，注意自己的言談舉止，語音語調，同時這么做也有助于放松，激活自己的反應力，面試的功夫積累在平時，但臨場發(fā)揮很重要。
3、進入考場：
走路邁步不要太大，保持正常速度，走到桌前主動與考官打招呼“各位考官好，我是*號考生”，考官請坐后說“謝謝”，坐下后兩腿平放，女生兩腿要并攏，演講要起立。
4、 回答問題：
之前要思考，以表示慎重，但不能太長，在30秒內想好大概的思路，主要是看清題意，以免答非所問，有時候題中的細節(jié)也很重要。
最壞的情況，既使遇到不會回答的也不要慌，表示自己在目前所學的知識中沒有接觸過，感覺有難度，如果有幸成為公務員，今后一定努力加以研究，充實自己。
5、各種題型：
政策理論問題：理論加實際，對待的態(tài)度(肯定、否定、辨證)。
組織計劃協(xié)調問題：大步驟加細節(jié) 。
矛盾關系處理問題：良好的意識加巧妙的辦法。
說服能力問題：教育或演講，先確定自己的身份，與語言口氣相結合。
第一部分 組織能力
1、三個階段：活動前的準備、活動進行中的控制、活動后的總結。
2、一般活動 5個步驟：
第一， 制度工作方案(活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預算、程序安排等等)
第二， 對方案的論證(征求各方意見，向領導匯報，由領導定奪)
第三， 按計劃的實施(人員分組分工，任務的分配等)
第四， 注意計劃執(zhí)行過程中各方關系的協(xié)調(三個及時：及時溝通各方情況進行協(xié)調，及時向領導匯報，發(fā)現(xiàn)原方案的內容或方法不妥要及時糾正)
第五， 計劃后的總結(對整個活動進行回顧、總結經(jīng)驗)
這五個步驟十分有用，屢試不爽?。?！
3、組織培訓：
第四步同上，第五步，別忘了對參加培訓的人員組織考核 )
4、組織調查：
前四步同上，第五步，之前要加上對資料進行匯總、核實、分類匯編、進行分析、寫出調查報告。
5、組織會議：
第一， 擬寫會議方案，包括會議時間、地點、名稱、會議議程、會議安排、參加會議的范圍或人員名單、費用預算等等。
第二， 擬寫會議通知，并分發(fā)或作好電話通知工作
第三， 落實各項準備工作(人員安排、任務分配)
第四， 會前：會場布置，接待，會議材料的裝袋，主席臺領導的通知到位
第五， 會中：午餐安排
第六， 會后：清掃會場
第七， 對整個工作過程進行回顧，總結經(jīng)驗。如有要求，落實會議學習心得上交工作，或監(jiān)督各單位學習落實會議精神的情況。
視具體題目選擇其中的步驟或要點，如題目只要求通知和接待，就取第二、三、四、五六即可。
第二部分應變能力
1、處理突發(fā)事件：
第一， 保持鎮(zhèn)靜
第二， 處理方式：
一、 想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定(即使沒有任何辦法，也可以這么說，呵呵
二、 耐心宣傳國家相關法律法規(guī)
三、 實在不能穩(wěn)定情勢，向領導匯報，請求支援
2、集體上訪事件：
第一， 熱情接待(請坐，倒杯水)
第二， 穩(wěn)定情緒(想盡一切辦法。。。)
第三， 認真傾聽(群眾的呼聲)
第四， 仔細記錄(群眾反映的問題)
第五， 宣傳解釋(力所能及)
第六， 及時匯報(能解決的當場解決，不能解決的匯報領導處理或轉交相關部門)
3、 舉例：
你是一名初中一年級班主任，帶著全班在郊外野炊，突然發(fā)生森林火災，有的同學驚慌失措，有的同學奮力撲火，此時你該如何做？
答：第一，保持鎮(zhèn)靜，同學們驚慌失措，我仍然需要保持清醒的頭腦
第二，迅速組織同學們撤離到安全地帶，想盡一切辦法保證學生的安全
第三，立即報警
第四，安撫驚慌失措的學生，可以組織身強力壯的學生在保證安全的前提下進行力所能及的撲火
第五，利用這次突發(fā)事件開展一個愛國主義和集體主義教育活動。
第三部分政策熱點
1、以人為本：
以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展。不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經(jīng)濟、文化權利，讓發(fā)展的成果惠及到全體人民。
2、黨的執(zhí)政能力
科學內涵：黨的執(zhí)政能力 ，就是黨提出和運用正確的理論、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，采取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經(jīng)濟和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設社會主義現(xiàn)代化國家的本領。
意義：加強黨的執(zhí)政能力建設，是關系中國社會主義事業(yè)興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。解決好這個課題，是時代賦予我們黨的光榮任務，是人民對于我們黨的衷心期望。
基本框架：必須堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，三者相互聯(lián)系，有機結合，構成了我們黨執(zhí)政方式的基本框架?？茖W執(zhí)政是前提，民主執(zhí)政是本質，依法執(zhí)政是基本途徑。
主要任務：發(fā)展市場經(jīng)濟，發(fā)展社會主義民主政治，發(fā)展社會主義先進文化，構建社會主義和諧社會，在復雜多變的國際形勢下進行執(zhí)政活動。
3、和諧社會
胡錦濤：我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會。
四位一體：構建社會主義和諧社會，同建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明是四位一體，有機統(tǒng)一的關系。三個文明建設為和諧社會提供了物質基礎、政治保障、精神支持，和諧社會又為三個文明建設提供了良好的社會條件。
和諧社會與小康社會的關系：是一鳥雙翅的關系。小康社會主要指經(jīng)濟上的目標，和諧社會是指除了經(jīng)濟以外的社會目標。經(jīng)濟與社會是互為前提的，是動態(tài)的和諧。
4、新人才戰(zhàn)略
黨的十六大報告提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，核心是尊重勞動，本質是尊重人才。
人才新標準：具有一定的知識和技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為物質文明、政治文明和精神文明做出積極貢獻的人。
轉變：從以學歷為本變?yōu)橐阅芰楸尽?/div>
當務之急：重建人才標準，建立人才統(tǒng)計的指標體系。包括：知識要素(學歷)、能力要素(經(jīng)歷)、業(yè)績要素(貢獻)。
樹立新觀念：大就業(yè)觀、大開發(fā)觀、大投資觀、大環(huán)境觀。
5、審批制度改革：
對政府機關而言，行政審批制度改革是一次自我革命。
目前面臨的最大問題：審批部門和審批人員的自由裁量權太大，缺乏一個明確的標準和條件；透明度低，監(jiān)控措施不到位；有權無責，權責脫節(jié)。
解決：我們的后續(xù)工作就是要加強和改善這方面的管理，創(chuàng)新和完善相關制度，出臺行政審批責任追究辦法，形成有效的監(jiān)督制約機制。堅持不懈地做出努力，為權利的運行打造完整的監(jiān)控鏈條，全面推進依法行政，真正建立起服務型的法治政府
6、科學發(fā)展觀：
堅持以人為本，樹立全面的、協(xié)調的、可持續(xù)的發(fā)展觀，歸結起來，就是促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。首要的前提是全面，核心是協(xié)調，可持續(xù)是重要方面，以人為本是主題和靈魂，是貫穿其中的一根紅線。
7、與時俱進：
與時俱進就是要求黨的全部理論和工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性
是馬克思主義重要的理論品質，是貫徹“三個代表”的關鍵。
8、保先教育：
以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。
基本內涵：首先，是走在人民的前列，走在工人階級廣大群眾的前列，這是黨的先進性最基本的含義；同時也指走在歷史和時代潮流的前列，這是深層次的表現(xiàn)。
黨的先進性：包括黨整體的先進性和黨員個人先進性。辨證統(tǒng)一的關系，要發(fā)揮黨的整體功能，也需要通過黨員具體的模范行動來體現(xiàn)，黨員個體的先進性根本上取決于黨整體的先進性，反之，黨整體的先進性，又要以黨員個體的先進性為基礎。
制度與機制——先進性的保證
自省與修養(yǎng)——先進性的內涵
教育與管理——先進性的條件
黨員如何堅強先進性：思想上、政治上、作風上、工作上。
第四部分人際關系
回答問題時遵循兩個步驟：
第一步，良好的意志
例如：海明威說過“每個人都不是一座孤島”；
一個人生活在社會中，不是真空，要生存、發(fā)展，必須要處理各種關系：人與人的關系、人與單位的關系、單位之間的關系，這些構成了社會的公共關系。
第二步，基本、科學的準
人與人：相互尊重、幫助，形成人人為我、我為人人的良好氛圍
人與單位：個人利益服從集體利益，集體利益服從國家利益
單位之間：合作、協(xié)調、主動配合，當發(fā)生矛盾沖突時，要協(xié)商一致、協(xié)調一致，而不能互相推委、互相扯皮，將矛盾推向社會。
例1，與領導的矛盾
作為單位的一員，我理應從大局出發(fā)，顧全單位的整體和長遠利益。
作為下屬，我應當尊敬上級，這不僅是由于受我們中國人的傳統(tǒng)文化所影響，也是任何一個團體、單位的組織紀律性所要求的。
因此，無論我的領導是正確的還是錯誤的，我都會從態(tài)度上堅持對他的尊重；如果他的做法有不妥之處，我會以一種巧妙的方式來提醒他，使他能夠接受。
例2，領導派你和一個與你有過很深的矛盾的同事共同完成一項任務，你會怎么做？
作為單位的一員，我理應從大局出發(fā)，顧全單位的整體和長遠利益。
作為同事，我應該與他積極合作，以“更好的完成任務”作為工作的出發(fā)點和落腳點。
因此，我會主動配合這位同事，與他溝通，在一致的工作目標下，我相信我們一定回求同存異，圓滿的完成任務。平時，我也要注意與同事相處融洽，維護集體的團結。
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