如果說筆試申論是文科，行測是理科的話，那么面試就是文理大綜合，面試和筆試最大的區(qū)別就在于不再是運用我們手中的筆去告訴考官我們的一些信息，而是要運用我們的嘴去闡述一些東西?？脊偻ㄟ^與考生面對面的交流來考察考生各方面能力與素質，判斷考生是否具備一名公職人員的潛能。然而面試交流的即時性和高反應度都決定了考生必須有超強的臨場發(fā)揮能力，考場上考生情緒和狀態(tài)不會完全穩(wěn)定到一個系數上，通常是晴陰不定，風雨難測，但反過來講，突發(fā)狀況才是真正檢驗能力的契機，如果在考場上囧態(tài)顯露，應對從容更會讓考官刮目相看，如果應對失誤基本上就很難扭轉乾坤了，如何應對囧態(tài)，將直接關系到考生能否順利進入公務員隊伍。山東公務員考試網（http://www.7ozkvabd.cn/）根據多年實踐經驗，針對考生的常見問題提出幾點復習建議，幫助考生做好備考計劃，提高學習效果。

　　一.了解面試備考有方向

　　雖然說公務員面試的備課時間相對還是比較充裕的，從筆試結束到正式面試有一個多月時間，但是了解面試的考生都知道，公務員面試不同于一般的企業(yè)面試，公務員面試是全方位考查考生的各方面能力與素質，比如說運用語言闡述問題的能力、面對考場壓力的應對能力、處理公務員中各類人際關系的能力、對時事政治把握和分析的能力、解決實際問題的能力等，近幾年來，對考生的考查重點轉向對考生專業(yè)能力的測評上來，題在門外，答在門內，意思是說，同樣的問題，在回答上越切合報考部門和崗位越容易受青睞，因此，考生可以根據自己部門面試的特點，通過自我測評或者專業(yè)測評的方式，尋找自身存在的問題，并有針對性的制定備考計劃，做到查漏補缺，有條不紊。

　　二.揚長避短，決戰(zhàn)面試

　　我們經調查研究發(fā)現，考生往往存在以下幾方面的問題：

　　第一種情況：過度緊張

　　部分考生在平時能口若懸河，侃侃而談，但是一旦進入正式的考場就會出現頭腦一片空白，手腳發(fā)冷，臉部表情扭曲，諸如撥弄頭發(fā)，轉筆等小動作層次不窮，說話結結巴巴，語無倫次，這不僅影響了考生正常水平的發(fā)揮，也讓考官對于考生的心理素質，答題內容失去興趣，甚至部分考官還會出現嘆氣，搖頭等動作，導致考生心理緊張進一步加劇，甚至放棄答題。針對這種情況，建議考生在復習階段最好能根據正規(guī)的考場布置來進行模擬訓練，使自己適應考場環(huán)境，消除的考場的恐慌情緒，做到應試時從容不迫，不慌不忙。

　　第二種情況：言語失當

　　部分考生可能知識積淀比較豐厚，而且社會經驗也比較豐富，面對面試題目會有比較開闊的思路，但是就是不知道怎么用語言表達出來。在答題的過程，往往是思如泉涌，想法很多，但是表達的過程卻受限于語言的不連貫，發(fā)音的不準確，聲音過小等，這種情況往往使考官不知所云，甚至產生不耐煩或者反感情緒，影響考生的面試成績。針對這種情況，考生在備考中可以重點訓練語言表達能力，通過多說多練，他人指導督促等方式，不斷的練習自己的動嘴能力，做到腦與嘴的完美銜接。

　　部分考生在看到面試題目的時候往往是能說兩句，但是內容不深入，僅僅是停留在題目的表面，說一些空話、套話，三兩句話就結尾了，或者就是反復念題，解釋題干，對于題干要解決的中心問題沒有深入準確的闡述，闡述問題顛三倒四，邏輯混亂。比如說一個時政熱點類的綜合分析題目，由于考生對于有關時政熱點的不了解，最終導致答題抓不到問題的實質；要你組織一個活動，活動沒有組織，草草計劃，準備，實施三句話結束，最終根本沒有解決問題?？脊僭诿鎸Υ祟惪忌鷷r，往往會對考生的是否具備崗位所需求的能力產生極大的懷疑，甚至直接斷定考生不適合，導致考生最終落敗。針對這種情況，考生可以在備考階段主要要做好公務員面試有關的知識的儲備工作，尤其是做好時政熱點知識積累，名言警句積累，崗位特征分析等，并根據公務員面試題型，自己答題情況，針對最弱環(huán)節(jié)，進行突破性學習。

　　第四種情況：禮儀唐突

　　部分考生可能已經不是第一次參加面試，對于面試也已然了如指掌，但是每次面試仍然是戰(zhàn)績平平，甚至多次與之失之交臂。其實這類考生在備考環(huán)節(jié)中忽略了禮儀和氣勢的重要性，沒有做到形與神統(tǒng)一，雖然在考場中能口若懸河，但是仍不入考官的法眼。尤其是部分考生穿著隨意，走路彎腰駝背，坐的東倒西歪，甚至手指直指考官，這往往會讓考官產生厭惡情緒，并因為這種情緒的干擾，導致考生的成績中下。針對此類情況，考生在備考中主要要注意細節(jié)的東西，尤其是個人的禮儀舉止，說話神態(tài)和形態(tài)，利用錄音錄像或者他人指導的方式，做好有關的備考工作。