為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，本文特別推薦申論熱點解讀“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗中國”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【熱點背景】

　　闊步新征程，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)民生，就是為人民提供最普惠的，也是最寶貴的民生福祉。這是為當(dāng)代計，也是為萬世謀。

　　【公考角度解讀】

　　生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。人若不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。生態(tài)環(huán)境不僅關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，而且攸關(guān)每個人的生活品質(zhì)。只有致力于保護(hù)自然生態(tài)，才能保護(hù)好人類的生命源泉，才能推動美麗中國的建設(shè)，才能全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

　　【當(dāng)前問題】

　　我國當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境面臨一些問題。從理論角度，生態(tài)環(huán)境問題是指人類為其自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)反饋效應(yīng)。從現(xiàn)實出發(fā)，由于不合理地過度開發(fā)利用自然資源造成生態(tài)環(huán)境破壞，森林資源和耕地面積日益減少，水土流失及沙漠化日趨嚴(yán)重;過分追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的同時忽略生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也帶來了相應(yīng)的問題，大量碳排放導(dǎo)致大氣污染;依賴煤炭資源等的落后產(chǎn)能產(chǎn)業(yè)亂排亂放加劇污染;法律的不完善導(dǎo)致生態(tài)保護(hù)缺乏法制保障，部分群眾缺乏法律意識肆意捕殺野生動物，生物多樣性不斷減少，大量物種面臨滅絕……凡此種種，無一不警示我們：保護(hù)生態(tài)環(huán)境迫在眉睫且勢在必行!

　　【提出對策】

　　一、完善環(huán)境保護(hù)政策法律。結(jié)合實際情況，完善制定有關(guān)水源地污染防治、嚴(yán)禁捕殺珍稀野生動物、做好資源有效利用等環(huán)境綜合整治以及防治方面的規(guī)范、制度等。按照“誰開發(fā)誰保護(hù)、誰破壞誰修復(fù)、誰受益誰補(bǔ)償”的原則，研究制定農(nóng)村區(qū)域間以及城鄉(xiāng)間的生態(tài)補(bǔ)償政策。

　　二、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。從科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，積極發(fā)展綠色、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的良性生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展;通過“扶優(yōu)汰劣”提升產(chǎn)業(yè)層次，以壯士斷腕的決心勢必淘汰一批落后產(chǎn)能的企業(yè)工廠，推動企業(yè)能源的清潔化應(yīng)用或者新能源及生態(tài)能源的建設(shè)發(fā)展;延長產(chǎn)業(yè)鏈條，大力扶持集研究、開發(fā)、生產(chǎn)等于一體的生物科技企業(yè)，推動廢棄物的綜合利用，致力于變廢為寶，提升資源的利用效率和有效轉(zhuǎn)化。

　　三、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)技術(shù)支撐。推動科技創(chuàng)新，大力研究并推廣污水處理、生活垃圾處理和廢棄物綜合利用等方面的環(huán)境保護(hù)實用技術(shù)，將清潔生產(chǎn)和廢物利用融為一體;推進(jìn)科學(xué)種植，利用大型機(jī)械實施規(guī)模化種植，推廣生物防治和精準(zhǔn)施藥等種植技術(shù)，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的集約化和科學(xué)化，避免土壤中化肥等含量超標(biāo)，恢復(fù)耕地紅利。

　　四、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度。多措并舉開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，利用短視頻等新媒體方式創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)宣傳的吸引力;通過進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位等，聚焦重點群體，擴(kuò)大宣傳的輻射范圍;以案釋法，換位思考，從群眾切身利益出發(fā)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染的嚴(yán)重性和保護(hù)生態(tài)的緊迫性，激發(fā)群眾參與環(huán)境治理和保護(hù)的積極性，在全社會形成尊重自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的新風(fēng)尚。