學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 申論資料  >> 熱點(diǎn)時(shí)評(píng)   
熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
2025年山東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 重顯績(jī)也重潛績(jī)
http://www.7ozkvabd.cn       2024-06-07      來(lái)源:永岸公考
【字體: 】              
  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,本文特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 重顯績(jī)也重潛績(jī)”。希望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

  【熱點(diǎn)背景】

  “既要做讓人民群眾看得見、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事,也要做為后人做鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。”黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞牢固樹立正確政績(jī)觀提出了一系列明確要求,多次強(qiáng)調(diào)要“把握好潛績(jī)和顯績(jī)的關(guān)系”。

  【公考角度解讀】

  【提出觀點(diǎn)】

  “顯績(jī)”是已經(jīng)顯示出來(lái)的政績(jī),看得見、摸得著?!皾摽?jī)”是潛在的、正在做的“政績(jī)”,看不見摸不著最終顯現(xiàn)可能要等到若干年后。二者是對(duì)立統(tǒng)一的,“潛”是“里”的基礎(chǔ),“里”是“潛”的結(jié)果。

  【現(xiàn)存問(wèn)題】

  1.重經(jīng)濟(jì)建設(shè)輕全面發(fā)展:只追求上項(xiàng)目,創(chuàng)利潤(rùn),重視CDP增長(zhǎng),忽視精神文明建設(shè)。

  2.重短期利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展:熱衷于出“短、平、快”的政績(jī),缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

  3.重?cái)?shù)字增長(zhǎng)輕發(fā)展質(zhì)量:搞形象工程,政績(jī)工程,追求轟動(dòng)效應(yīng)。

  4.重上級(jí)評(píng)價(jià)輕群眾認(rèn)可:只要上級(jí)認(rèn)可,就是政績(jī),“以官為本” 。

  5.重門路關(guān)系輕腳踏實(shí)地:能晉級(jí)就是有政績(jī),政績(jī)是說(shuō)出來(lái)的,不是干出來(lái)的。

  【優(yōu)秀案例】

  走過(guò)再長(zhǎng)的路,走到再遠(yuǎn)的未來(lái),“人民”都永遠(yuǎn)是我們的關(guān)鍵詞。河南林縣的紅旗渠,幾代干部,歷時(shí)近十年,堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,秉持造福群眾的愿望,修建紅旗渠,苦干實(shí)干造福人民。

  福建東山縣的縣委書記谷文昌之所以一直受到廣大干部群眾的敬仰,是因?yàn)樗谌螘r(shí)不追求轟轟烈烈的“顯績(jī)”,而是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡ㄟ^(guò)十幾年的努力,在沿海建成了惠及子孫后代的防護(hù)林, 在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑。

  河北寒罕壩三代林場(chǎng)人在半個(gè)多世紀(jì)中接續(xù)奮斗、矢志不移,在“黃沙遮天日,飛鳥無(wú)棲樹”的沙地上創(chuàng)造出荒原變林海的人間奇跡,造福當(dāng)?shù)?、澤被后世。只要是科學(xué)的、切合實(shí)際的、符合人民愿望的,就要一茬一茬接著干, 干出來(lái)的都是實(shí)績(jī),廣大干部群眾都會(huì)看在眼里、記在心里。

  【參考對(duì)策】

  1.筑牢思想基礎(chǔ):堅(jiān)持人民至上,密切聯(lián)系群眾,端正思想態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),成為榜樣,樹立榜樣。

  2.用人導(dǎo)向機(jī)制:大力選拔和褒獎(jiǎng)好干部,對(duì)私欲膨脹的干部要予以懲戒,樹立正確的用人導(dǎo)向,能者上庸者下。

  3.政績(jī)考評(píng)機(jī)制:既要看“顯績(jī)”’又要看“潛績(jī)”,全面、客觀、真實(shí)、公正,要建立容錯(cuò)機(jī)制,鼓勵(lì)干部敢于干事,支持干部積極做事,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)積極性。


互動(dòng)消息