學寶教育旗下公務員考試網(wǎng)站
網(wǎng)站地圖     設為首頁     加入收藏
當前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論范文   
申論范文
申論熱點:人才的選拔
http://www.7ozkvabd.cn       2012-06-01      來源:山東公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  一、背景鏈接


  人是生產(chǎn)力中最活躍、最關鍵的要素?!笆濉钡拿篮盟{圖能否實現(xiàn),中國能否在下一個五年中交出精彩答卷,離不開人才的支撐?;诖?,黨的十七屆五中全會特別強調(diào),深入實施人才強國戰(zhàn)略,建設人才強國,為實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標奠定堅實人力資源基礎。


  你對“如何選拔優(yōu)秀人才”有什么看法?


  二、答題框架


  營造尊重人才、人盡其才、才盡其用的社會環(huán)境,亟需打掉人才成長、發(fā)展中的“攔路虎”,形成有利于科學發(fā)展的選人機制、用人機制。


  1.要“任人為賢”,不要“任人唯親”,形成正確的用人導向。一個健康、向上的社會,應該“英雄不問出身”。如果我們的大學生走上社會時,比拼的不是 能力,而是“爸爸”;如果我們的干部提拔時,比拼的不是業(yè)績,而是“后臺”,就會“裙帶糾結”,“山頭林立”,造成“萬馬齊喑”的嚴重后果?!斑x賢任能也 是革命”。堅決糾正選人用人上的不正之風,堅持“任人唯賢”,選人“五湖四?!?,事業(yè)才會興旺發(fā)達,人民才會心情舒暢。


  2.既要“上得去”,又要“下得去”,拓展人才流動的空間。


  “上得去”,指的是為社會的中下層精英創(chuàng)造“脫穎而出”的條件,打開“上升通道”,讓人們真正地感受到“知識改變命運”、“奮斗改變?nèi)松?,形成尊重知識、尊重人才的良好風尚。


  “下得去”,指的是已經(jīng)“上去”的人才,能夠不忘根、不忘本,能夠從基層來、到基層去,運用自己的知識和力量,改變農(nóng)村、山區(qū)、邊疆的落后面貌。現(xiàn)在,優(yōu)秀的人才“上不去”,上去了的人才又不肯“下來”,很難形成“萬馬奔騰”、人盡其才的良好局面。


  3.選人用人,是最大的導向。在人才選拔任用上,進一步體現(xiàn)民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則,防止德才偏失、用人不公,才能用當其時、人盡其才。深化干部 人事制度改革,掃除人才流動中區(qū)域、城鄉(xiāng)、部門、行業(yè)、身份、所有制的“羈絆”,才能卸掉人才身上的“枷鎖”,迎來人才俊彩星馳的嶄新時代!


  4.要“從上看”,更要“從下看”,讓群眾有“發(fā)言權”。在選人用人上,注重組織部門和各級領導“從上看”,更要注重社會公論、群眾公認,注重群眾 “從下看”。鄧小平曾一針見血地指出,有些企業(yè)和單位,群眾自己選出的干部,“很快就作出了成績,比單是從上面指定的干部合適得多。這樣的事實,難道還不 能使我們猛醒嗎?”只有充分尊重群眾的知情權、選擇權,選拔出來的領導干部才能真心地贏得群眾的信任和支持,才能團結一致向前走、向前看。



互動消息