11月15日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí) 全力打造責(zé)任型政府”為話題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認(rèn)為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。

　　強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí) 全力打造責(zé)任型政府

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是我國(guó)古代為政者修身律己的千古名言，它不僅是古代善政者的行為典范，更是歷代為政者樹(shù)立“憂樂(lè)”觀和責(zé)任意識(shí)的至理名言。古人尚且有這種認(rèn)知，今天的公務(wù)人員更應(yīng)把這篇“憂樂(lè)”文章寫(xiě)好，以天下為己任。

　　當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，人民群眾對(duì)公共服務(wù)的需求不斷增長(zhǎng)，對(duì)各級(jí)政府?dāng)U大公共服務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)管理，提出了新的期待和要求。與此同時(shí)，我們公務(wù)員隊(duì)伍中還存在一些宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)缺失、群眾觀念不強(qiáng)的問(wèn)題，這嚴(yán)重?fù)p害了政府公信力及黨和政府的形象。因此，強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，全力打造責(zé)任型政府，為人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，成為當(dāng)前政府的一項(xiàng)重要工作。

　　強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)是踐行黨的宗旨的具體體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前有些政府機(jī)關(guān)和公務(wù)人員為了追求政績(jī)，而忽視群眾利益，為群眾辦事漫不經(jīng)心或者漠然置之。這不僅違反了黨的宗旨，還嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在人們心中的形象。長(zhǎng)此以往，將危及黨的執(zhí)政之基，因此，今后工作中必須強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，全力打造責(zé)任型政府。

　　強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種新情況、新問(wèn)題層出不窮，由此引發(fā)的突發(fā)性事件也隨之增加，如“孟連7·19事件”“甕安事件”等。這些突發(fā)性事件的發(fā)生嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序，不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此，在當(dāng)前社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的關(guān)鍵階段，各級(jí)政府和公務(wù)人員務(wù)必樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從和諧社會(huì)建設(shè)的大局出發(fā)，處理好各種新情況、新問(wèn)題。

　　強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，全力打造責(zé)任型政府。一方面，要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的思想政治教育和職業(yè)倫理教育，特別是要堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)公務(wù)員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，通過(guò)思想教育培育其自律意識(shí);另一方面，要以法律制度為準(zhǔn)繩，依照《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》中的問(wèn)責(zé)程序及方式，對(duì)公務(wù)員推諉扯皮、漫不經(jīng)心、回避矛盾等缺乏責(zé)任意識(shí)的行為嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)他律約束。

　　劉易斯曾說(shuō)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”個(gè)人生活是如此，公務(wù)員的責(zé)任更具有重要意義，它事關(guān)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。各級(jí)政府和公務(wù)人員只有樹(shù)立和強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建設(shè)責(zé)任型政府，才能更好地處理好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而推動(dòng)全面建成小康社會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

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