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申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員網(wǎng)專家教你如何提高申論寫作水平
http://www.7ozkvabd.cn       2010-11-25      來源:
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    一、申論考察考生的什么技能
  

    申論考試主要是對考生分析、概括和解決問題能力的一種考查。國家和各個地方考試方式上存在一些細(xì)小的差別,但是總體一致。這就說明了很具體的一個事實:申論到底考什么。要想把握好申論寫作,這是兩個必須明白并且掌握的問題。

  縱觀歷年申論考題,通常涉及某一個或某幾個特定社會難題或者社會現(xiàn)象,要求考生準(zhǔn)確理解此案料所反映的問題,進(jìn)行分析,并在回答題目的過程中做到準(zhǔn)確,簡練和全面。能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點、思路和解決方法,且表達(dá)時語言流暢。


  二、申論與別的文章的區(qū)別


  申論作文的基本要求與一般議論文的作文要求大致相同,主要有以下三個方面:

  1、立意清楚。你的文章要表達(dá)一個怎么樣的觀點,一定要清楚,并且要圍繞這個中心展開。如果材料說的是農(nóng)民問題,就不要在答題的時候大談特談留學(xué)生問題。立意清楚明確才是最重要的。

  2、結(jié)構(gòu)明晰。這是申論最具有特點的一方面。答題的時候盡量做到有條理和層次。分析概括就要做到方方面面,做到結(jié)構(gòu)明晰。

  3、語言順暢。所有的好文章都有一個共同特點,就是語言流暢。但是申論的語言流暢跟一般文章的語言流暢不一樣。在語言上做到層次條理的同時,它的流暢表現(xiàn)在用詞用字的準(zhǔn)確性,以及語言的縝密和邏輯性。

  一般來講,能夠達(dá)到上述三點,就可以得到及格以上的分?jǐn)?shù)。可在此基礎(chǔ)上,再爭取更高目標(biāo)。


  三、如何提高申論寫作水平


  很多同學(xué)問:有沒有什么短時間內(nèi)提高的申論水平方法。答案是很顯然的——沒有一蹴而就的事情。申論雖然不等同于我們平時的寫文章,但是跟平時寫的文章一樣,水平的提高不是一朝一夕的事情,而是平時在生活中日積月累的過程。申論文章是多變的,不同的要求就會出不同的文章。但是使申論出彩有沒有訣竅和方法呢?是有的。一個動力系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng),如果把它叫做“蝴蝶效應(yīng)”那就是出彩。說到出彩,首先必須做到的是格式正確、語言流暢、卷面整潔、行文工整等,然后再做到另外幾方面的要求。

  1、要站在政府角度

  公務(wù)員是什么,很簡單的說,就是為政府行使為人民服務(wù)權(quán)力的工作人員。公務(wù)員的一言一行代表的是政府,那么在我們的寫作中自然也要具有政府色彩。要使文章站在政府角度首先就要改變平時很多口語化、個人色彩的語言方式,不可以過多的帶著個人喜好或情感色彩在里面,而是要具有公平、公正、公開的特點,要體現(xiàn)為人民服務(wù)的性質(zhì),發(fā)揚權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀的正確的共產(chǎn)黨權(quán)力觀、地位觀、利益觀,站在政府的角度,用政府語言說話,這樣的方式才能做到出彩。

  比如即將出臺的塑料袋改革,民眾都有怎么樣的態(tài)度?大部分的人自然是支持環(huán)保的,但是至于具體收費和能夠落實等問題,群眾們也有所擔(dān)心。電視上同時還報道了新加坡的環(huán)保布袋和泰國的納米袋子,這些都是我們可以借鑒的方法。而作為準(zhǔn)政府工作人員,對事情的認(rèn)識就要做到全面,能夠綜合分析問題,從而選擇最適合中國國情,或者當(dāng)?shù)貙嵡榈恼撸畲笙薅鹊臑槿嗣褡鲐暙I(xiàn)。這就是區(qū)分公務(wù)員和其他社會閑雜人等的最根本的方式。

  2、要綜合全面的思考問題

  申論考試很注重的一點就是解決問題。雖然很多東西來源于材料,但是很多東西是材料能夠間接體現(xiàn)出來的。所以在閱讀材料的時候,只有全面把握,才能達(dá)到材料中所體現(xiàn)的深度。一個好的作家能寫出好東西,原因就是他的東西寫到別人的心坎里頭去了,申論寫作也是一樣的。寫的深,就是水平的一個最直接的體現(xiàn),所以不能把認(rèn)識停留在表面。像最近有一個關(guān)于“天價理發(fā)店”的社會新聞,是向兩個理發(fā)的女中學(xué)生索價一萬二。通過新聞媒體的曝光和社會輿論的譴責(zé),這個“天價理發(fā)店”關(guān)門了,但是我們必須要深思,何以這家“天際理發(fā)店”用這樣的方式經(jīng)營了四年之久。首先分析原因,如經(jīng)營者利益熏心,消費者的法律意識不強,還有執(zhí)法者的執(zhí)法力度不嚴(yán)厲等等方面,認(rèn)識到原因之后再尋找對策。而從這樣一個事例,我們要能看到社會還存在其他的侵害消費者利益的事件。對待一個問題要做到全面的思考認(rèn)識。這樣才能更好更深層次的把握住,才能使文章出彩。

  3、如何做到申論文章的主旨拔高

  申論文章很講究一個高度,在解決問題時候能達(dá)到一個什么樣的效果。如當(dāng)下的熱點:和諧社會。那么什么樣的社會是和諧社會呢?社會主義和諧社會應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。可以看出和諧社會是一個很大的概念,政府的很多很多解決問題的方法,可以說都體現(xiàn)出了構(gòu)建和諧社會的精神。民主法治,我們就能很自然地聯(lián)系到法治社會;關(guān)于現(xiàn)在社會的法律還存在缺陷以及公平正義等問題,可以包括人民權(quán)益的公平,也包括了市場經(jīng)濟(jì)的公平;還有現(xiàn)階段很熱門的公平和效益之間的關(guān)系;誠信友愛,充滿活力,安定有序都涉及到社會的方方面面;人與自然和諧相處,是時下我們常說的生態(tài)文明,環(huán)境保護(hù)等問題。08年國考的就是生態(tài)文明,我們能拔高到建立人與自然和諧相處的和諧社會的高度;07甘肅的壟斷行業(yè),說明市場呼吁公平和自由,我們能拔高到建立公平正義、充滿誠信的和諧社會的高度。08年北京的行業(yè)自律說明市場上的自律性不夠,我們能拔高到建立一個安定有序的和諧社會的高度。這樣的拔高是合理的、正確的和自然的,而不是目空一切的高談闊論。

  所謂的拔高,是主旨含義的升華,我們需要在表面的事情上有一個更深的了解和向往;是對更高層次的一個需求,而不是毫無目的的謳歌。拔高拔得好的話,會使文章增色不少,反之,則有害無益。所以這點考生們要特別注意。

  4、掌握時下熱點問題,注重平時積累

  現(xiàn)在最熱點的是什么?申論集中的一個特點,就是時下最熱門的事情。無論是國家的申論還是各個省的申論,都是這樣。國考的生態(tài)文明,北京的行業(yè)自律,浙江的小康社會,都是社會現(xiàn)象的小體現(xiàn)。所以在考試前做熱點的收集十分重要,掌握的知識點越多對考試的幫助越大?,F(xiàn)如今的都有哪些熱點呢?環(huán)保,政府信息公開,醫(yī)療體制改革,房價上漲,節(jié)能減排等等。對于這些問題,我們必須做到:第一、了解基本概念。就以節(jié)能減排為例,我們要知道節(jié)能減排是什么意思,節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。這是最基本的,如果連什么是節(jié)能減排都不知道,后面的題目又如何解決呢?第二、分析要這樣做的原因是什么,也就是嚴(yán)峻的趨勢。如現(xiàn)在階段我過大部分企業(yè)的高耗能,高污染的企業(yè)對社會的巨大影響。在知道了原因后,就能明白這樣的現(xiàn)實意義。第三、要明白節(jié)能減排的工作重點,如加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化技術(shù)創(chuàng)新。第四,使節(jié)能減排工作落實的辦法,如健全法治政策,加強監(jiān)管執(zhí)行,加大宣傳教育力度等手段措施,而這些在申論寫作中,都是行之有效的解決問題的方法。第四、了解節(jié)能減排在我們生活中是如何體現(xiàn)出來的,如節(jié)約用水、廢氣利用、垃圾的分類處理、使用環(huán)保袋等等,都是節(jié)能減排在我們生活中的體現(xiàn)。同樣,這些行為也是環(huán)保的體現(xiàn),了解了節(jié)能減排的同時也就了解了環(huán)保。而在我們平時生活中,在地鐵里、公交車上、甚至路邊的宣傳欄上都是格式的圖片和標(biāo)語等等。而大家在看這些東西的時候,是不是發(fā)現(xiàn)了,它們真正要說的語言呢?在車公莊公交車站上,就有一副很有趣的畫:一個頒獎臺,第三名上站的一個女士,因為一直使用自己的杯子,沒有浪費600個紙杯,第二名的一個學(xué)生,因為自己帶飯盒,節(jié)約了700個一次性飯盒,而在領(lǐng)獎臺最高的一位大媽,因為使用菜籃子,結(jié)果省去了900個塑料帶。就這樣一張宣傳畫,說明了一個什么問題,考生在生活中會不會有這樣的思考呢?

  當(dāng)先最熱門的民生話題。要知道什么是民生,為什么注重民生問題,政府都是從哪些方面去解決問題,又是如何解決問題的。胡錦濤主席的新年賀詞里就有這樣一句話:繼續(xù)以改善民生為重點,加強社會建設(shè),努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。這里面的五有,教、得、醫(yī)、養(yǎng)、居就是民生問題。是不是該用剛才的方法對它進(jìn)行全方位的了解和認(rèn)識呢?

  根據(jù)這樣的模式對事情進(jìn)行分析,掌握熱點問題,注重平時的積累,在考試的時候完成高質(zhì)量的申論自然就不在話下了。



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