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申論指導
申論熱點分析“二維法”_2017年山東公務員考試申論指導
http://www.7ozkvabd.cn       2017-03-17      來源:山東公務員考試網
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  申論是公務員考試及選調生考試的科目之一,而作文寫作又是申論科目必不可少的一道題目,并占有很大的分值,但是很多考生對于這道作文題卻不知道怎樣去寫,寫些什么。山東公務員考試網(www.7ozkvabd.cn)所提供的申論熱點標準表述就是為了能夠幫助考生完成文章寫作,順利通過公務員選拔考試的一大利器。


  熱點對于申論學習的重要性是顯而易見的,無論是客觀題還是申發(fā)論述,都需要有足夠的熱點知識儲備才能輕松應對。山東公務員考試網發(fā)現(xiàn)很多考生在熱點學習上存在兩個問題:一個是對熱點知之甚少,或者只是停留在一些非常表面的層次,比如在廣東以及浙江的公交縱火案,很多考生只知道這一個事件,而對于縱火案為什么發(fā)生,發(fā)生以后是怎么解決的,縱火發(fā)生的過程當中出現(xiàn)了哪些感人的事情,未來縱火案怎樣才能避免發(fā)生……等等問題幾乎不了解。第二個是經過一段時間的學習,已經知道了這個熱點事件的原因、影響、對策……但也只停留在這個層次,很難把握各個熱點之間的關系,找不到材料所指向的主題,因此在文章寫作時就很容易遭遇障礙。


  為了讓考生更好應對即將到來的省考,山東公務員考試網針對熱點學習給大家介紹兩種方法:橫向思維法和縱向思維法。


  縱向分析法強調縱向分析、由淺入深、透過現(xiàn)象看本質。在具體備考時我們可以采用“縱向思維”的方式針對材料中提及的某一問題或者某一主題進行深入分析,分析概括其發(fā)生的原因、影響,并提出切實可行的對策。


  橫向分析法講究辯證、全面、多角度。在作答時要求我們能把材料所反映的主題或者“類主題”歸納出來,并進行橫向的聯(lián)系、思考。


  以“旅游”話題為例,首先從橫向考慮,命題人可以從哪幾方面進行考查。圍繞旅游的“門票經濟、帶薪休假、國民素質、資源保護、擴大消費、特色旅游”都是命題的切入點。光知道命題切入點還不夠,我們還要弄清楚具體如何考查。以門票經濟為例,利用縱向思維法去思考何謂門票經濟,旅游業(yè)中“門票經濟”利益方有哪些,門票依賴的根源在哪里,又如何解決門票依賴……只有經過這樣分析我們才能真正深入了解這個熱點。


  當然,一個熱點當中橫向分析和縱向分析并不是對立的,而是相互融合的。我們在對“門票經濟”進行縱向分析的時候,也可以就“門票經濟”下的一個小主題進行橫向分析。比如“門票經濟”中的利益各方,包括游客、旅行社、小商戶、管理者等,他們在“門票經濟”中處于何種地位,扮演什么角色,對門票依賴等問題起到了哪些積極或消極的作用……等等。最后,結合題目的要求,將分析的內容條理化、邏輯化,最終形成答案。


  總而言之,考生在進行熱點學習時一定要注意方法,盡量做到全面、深入,同時在運用時也要做到靈活,山東公務員考試網希望以上內容對考生有所幫助!

 

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