申論貫徹執(zhí)行題通俗的講就是公文寫(xiě)作。對(duì)于公文寫(xiě)作考生往往會(huì)陷入格式誤區(qū)，認(rèn)為格式是公文寫(xiě)作的重中之重。其實(shí)，這樣的認(rèn)知在申論答題過(guò)程中是片面的。公文寫(xiě)作中固然有格式，但是重點(diǎn)還在于邏輯、內(nèi)容等上。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.7ozkvabd.cn）就對(duì)公文的得分點(diǎn)進(jìn)行梳理。以便于考生更好的按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行答題。

　　一、格式分。

　　格式在公文寫(xiě)作中是必不可少的，分?jǐn)?shù)占比不高，宏觀來(lái)講也就是三到五分左右。所以在審題環(huán)節(jié)審清格式要求至關(guān)重要。首先判斷格式有無(wú)，如果在題干中出現(xiàn)“A的內(nèi)容要點(diǎn)、要點(diǎn)、提綱”等或要求中“不必拘泥于行文格式”時(shí)不需要完整的格式，我們就可以采用“標(biāo)題+正文”的形式展開(kāi);其次如果有格式要將公文的五部分書(shū)寫(xiě)完整，即“標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位和發(fā)文日期”。

　　二、邏輯分。

　　任何一篇公文都有一定的邏輯走向，也就是所謂的行文邏輯。邏輯分在公文中占比不高，但是也有兩到三分左右，所以為了不免丟分失分現(xiàn)象的出現(xiàn)，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要保持行文邏輯的完整。首先行文邏輯有三部分組成，主要為“發(fā)文緣由+主要內(nèi)容+結(jié)語(yǔ)”組成，其中“發(fā)文緣由”必寫(xiě)，篇幅較短，主要說(shuō)明發(fā)文的事由、現(xiàn)狀或者目的等;“主要內(nèi)容”是公文的靈魂組成，要根據(jù)題干的要求和發(fā)文緣由展開(kāi)具體的表述，主要內(nèi)容來(lái)源于材料?！敖Y(jié)語(yǔ)”不一定都寫(xiě)，但是為了邏輯的完整性還是要求寫(xiě)上較好，篇幅不長(zhǎng)。

　　三、內(nèi)容分。

　　內(nèi)容分是公文的靈魂，是重中之重。公文還是堅(jiān)持準(zhǔn)確全面的評(píng)分原則。所以作為公文的靈魂，答案要點(diǎn)緊緊圍繞作答對(duì)象回到材料尋找。尋找要點(diǎn)也要針對(duì)所問(wèn)，要全面要準(zhǔn)確。如果是解決問(wèn)題類(lèi)那么側(cè)重書(shū)寫(xiě)對(duì)策;如果是宣傳類(lèi)側(cè)重倡議或者宣傳的內(nèi)容。找到答案要點(diǎn)后能夠按照條理和邏輯排列即可。

　　四、語(yǔ)言分。

　　公文的語(yǔ)言要求規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、也要流暢。語(yǔ)言在公文中占比最低，也要引起考生足夠的重視。因?yàn)楣牡念?lèi)型不同所使用的語(yǔ)言也會(huì)呈現(xiàn)多樣化。比如宣傳類(lèi)的文章不但要求規(guī)范、還要求通俗易懂、具有感染力，那么在寫(xiě)作過(guò)程就要進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化，能夠保證流暢也能體現(xiàn)語(yǔ)言使用的生動(dòng)性。

　　公文寫(xiě)作是公考中經(jīng)常會(huì)涉及到的內(nèi)容，山東公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生一定要把內(nèi)容作為作答的重點(diǎn)和難點(diǎn)、找齊找全是根本之所在。所以從這四個(gè)方面努力練習(xí)，公文定會(huì)錦上添花。

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