多元素圖形一般所給出的圖形中含有復(fù)雜的組成元素，樣式、個(gè)數(shù)、顏色均會(huì)有所區(qū)別。這種題型在考題中并不多，但對(duì)于考生仍是較為頭疼的一種題型，要在短短的時(shí)間內(nèi)做出迅速判斷則考驗(yàn)考生的分辨能力，這就需要考生在平時(shí)多多積累，并且對(duì)題型的分類(lèi)做出快速準(zhǔn)確的區(qū)分。山東公務(wù)員網(wǎng)專(zhuān)家用真題為大家分析解這種題型的思路，相信對(duì)考生會(huì)大有裨益。

　　一、 元素圖樣異同組合型

　　在元素同樣異同組合型試題中，主要考察的是顏色的異同變化，即通常所見(jiàn)的“黑黑得白、白白得黑”或“相同變色、相異不變色”等，這種類(lèi)型試題雖然很復(fù)雜，但是很容易掌握，只要搞清楚了其題型特點(diǎn)，便能迎刃而解。

　　例題：[2007年山東省第70題]

　　【解析】所給圖形規(guī)律為：第一、二個(gè)圖形疊加后，黑球+黑球=橢圓，橢圓+橢圓=黑球，當(dāng)一個(gè)黑球與一個(gè)橢圓疊加時(shí)，則抵消圖形，形成第三個(gè)圖形。依此規(guī)律只有A符合。故選A。

　　二、元素圖樣、數(shù)量綜合變化

　　在多元素圖形推理中，元素圖樣、數(shù)量綜合變化所指的是不同元素形式的變化和不同元素所出現(xiàn)的頻率、次數(shù)，這是多元素圖形推理題中最?？嫉降念?lèi)型，考生在遇到圖形元素多樣，而又無(wú)從解答時(shí)，不妨運(yùn)用元素的形式和個(gè)數(shù)進(jìn)行推導(dǎo)。

　　例題1?[2007年浙江省第57題]

　　【解析】所給圖形規(guī)律為：每一個(gè)圖形內(nèi)部包含的不同元素?cái)?shù)量依次為1，2，3，4，則第五個(gè)圖形應(yīng)含有5個(gè)元素，且原圖形組中每個(gè)圖形內(nèi)都有兩個(gè)元素是相同的，那么，符合此規(guī)律要求的只有D項(xiàng)。故選D。

　　例題2?[2008年安徽省第55題]

　　【解析】圖形的前面的“鼻子”形狀應(yīng)為圓形、方形、三角形交替出現(xiàn)，則未知圖形的“鼻子”為方形，排除B項(xiàng);“眼睛”呈直線、黑圓、白圓交替出現(xiàn)，未知項(xiàng)的“眼睛”應(yīng)為白圓，排除D項(xiàng);“耳朵”也遵循以上規(guī)律，不能為三角形和橢圓，排除A項(xiàng)。故選C。

　　例題3?[2008年中央第61題]

　　【解析】本題考查圖形內(nèi)元素的變化。所給圖形規(guī)律為：每排圖形中所含的元素都有大、小三個(gè)五角星(兩白一黑)與四邊形(兩黑一白)。依此規(guī)律，最后一排圖形總共應(yīng)包含上述六個(gè)元素，那么未知圖形應(yīng)為D項(xiàng)。故選D。

　　例題4?[2007年湖南省第42題]

　　【解析】所給圖形的組成元素的種數(shù)分別是1，2，3，4，5，呈等差數(shù)列。故選C。

　　通過(guò)上述的講解，考生不難發(fā)現(xiàn)解答這類(lèi)題型其實(shí)并不難，掌握了技巧和方法面對(duì)復(fù)雜的多元素推理題還是可以很快的找到答案的。

　　山東公務(wù)員網(wǎng)輔導(dǎo)專(zhuān)家指出“提高能力”和“提高能力測(cè)試的成績(jī)”是完全不同的兩件事，因此考生要有信心，通過(guò)掌握行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中一些基本的命題思想、考察規(guī)律和常見(jiàn)的干擾項(xiàng)設(shè)置，這樣就能比較有效地提高考生在公務(wù)員行政能力測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)。