在國家公務員考試中，相對于必然性推理，可能性推理比較麻煩，考生更難去把握。山東公務員網(wǎng)專家特為準備參加國家公務員考試的廣大考生對可能性推理進行基本的分類概述，基本功扎實了，才能對此類題目全面地把握。
可能性推理是與必然性推理相對而言的，是指前提和結(jié)論不具有蘊含關系的推理，又稱或然性推理。在國家公務員考試中，可能性推理分為歸納推理和類比推理兩大類。
一、歸納推理
國家公務員考試邏輯判斷的題目中，往往涉及不少以實驗、調(diào)查、科研等作為前提推出結(jié)論的題目，山東公務員網(wǎng)專家認為，掌握好歸納推理對于解答這類題目有很大幫助。
歸納推理是從若干個個別性的前提出發(fā)，推出一個一般性結(jié)論的推理。它的前提本身是個別性、經(jīng)驗性的，而其結(jié)論對于前提來說則是一般性、普遍性的。歸納推理按照其推理的前提中是否考察了一類事物的全部，分為完全歸納推理和不完全歸納推理。
完全歸納推理
完全歸納推理是以某一類對象中的每一個成員都具有(或不具有)某種屬性為前提，因而推出該類對象的全體都具有(或不具有)這種屬性的推理。山東公務員網(wǎng)專家指出，完全歸納推理的前提是個別的，其結(jié)論卻是一般的。
例：三角形可以分為直角三角形、鈍角三角形和銳角三角形。直角三角形的三內(nèi)角之和等于180度，鈍角三角形的內(nèi)角之和等于180度，銳角三角形的內(nèi)角之和等于180度，所以，所有三角形的三內(nèi)角之和都等于180度。
不完全歸納推理
不完全歸納推理是以某一類對象中的部分對象具有或不具有某種性質(zhì)，因而推出該類對象的全體具有或不具有這種性質(zhì)的一般性結(jié)論的推理。
“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂，而每個人對任何一種古典音樂的態(tài)度是要么著迷，要么不欣賞。由此可見：
A.任何人都欣賞古典音樂
B.任何人都不欣賞古典音樂
C.任何人都對“高山流水”著迷
D.有些人對“高山流水”不著迷
解析：把所有人對古典音樂的態(tài)度做為一個集合，則其中包含不欣賞和著迷兩種態(tài)度，而著迷中包含著欣賞。題中說所有人都欣賞“高山流水”這個古典音樂，從“都欣賞”中可以推出任何人都著迷于“高山流水”，因此，本題答案為C。
山東公務員網(wǎng)專家指出，除了完全歸納推理和不完全歸納推理，還有概率歸納推理和溯因歸納推理，在此不做詳細論述。
二、類比推理
類比推理是指一種由個別到個別、特殊到特殊的邏輯推理，是在對兩個(類)對象之間的共同點或部分共同點進行分析、比較基礎上所進行的一種推理。在國家公務員考試中，山東公務員網(wǎng)專家認為，類比推理往往作為一種推理形式出現(xiàn)在各種邏輯題型中，一般分為完全類比和不完全類比。
完全類比是把兩個(類)對象之間的所有共同點進行比較、對照，在此基礎上得出某種結(jié)論。其一般形式是：
A(類)對象具有屬性a、b、c、d，
B(類)對象具有屬性a、b、c、d，
所以，A、B兩對象……
不完全類比是把兩個(類)對象之間某些已知的共同點進行比較，知其一具有某種屬性，推斷另一個也可能具有這種屬性。其一般形式是：
A(類)對象具有屬性a、b、c、d，
B(類)對象具有屬性a、b、c，
所以B(類)對象也(可能)具有屬性d。
例1：先給出一對相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。
地衣：苔蘚
A.臘月：十二月 B.小姨子：妻弟
C.豎子：叛徒 D.蟬聯(lián)：闊別
解析：同一事物的不同稱謂。C項“豎子”意為：童仆;小子。D項幼蟲變?yōu)槌上x時,便脫掉蟬殼,軀體在原來基礎上得以延伸,故稱為“蟬聯(lián)”。引申為連續(xù)保持，如：蟬聯(lián)冠軍。
【答案】A
例2：美國管理學家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構成的木桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的木板，而是其最短的木板。
如果我們把一個企業(yè)看作是一個木桶的話，那么決定企業(yè)整體能力的是()
企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、技術開發(fā)、品牌建設等方面的綜合實力
企業(yè)建設和發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)
企業(yè)在競爭中表現(xiàn)出的核心優(yōu)勢
企業(yè)構成中各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合
分析：最短的木板決定水桶的盛水量，這一原理應用在企業(yè)發(fā)展中，通過類比法決定整體能力的也是“最短的木板”，即企業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。
山東公務員網(wǎng)專家提醒廣大考生，可能性推理已經(jīng)成為國家公務員考試中邏輯部分備考的重點和難點，只有充分把握各種概念分類，才能在做題時做到游刃有余。
