事件排序已不是國家公務(wù)員考試以及大部分省市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理模塊的主要題型之一了，但仍是廣西等少數(shù)省(區(qū))市公務(wù)員考試、部分省市事業(yè)單位招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理模塊的命題方向。本文從事件排序題的解題原則入手，闡釋事件排序題的解題思路，并通過實例講解進行說明。
公務(wù)員考試的事件排序題，主要考查應(yīng)試者在未掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力。題中給出的五個事件表述雖然簡單，但它表示一個現(xiàn)象，或者一件事演變過程中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管沒給出其他細節(jié)，但五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的，因此在解題時必須遵循這一邏輯關(guān)系。
下文中將從事件排序題的解題原則入手，闡釋事件排序題的解題思路，并通過實例講解進行說明。
一、解題原則
專家提醒考生解答時間排序類試題，必須根據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系和一般知識對事件作出排序，以便所選的選項最合乎邏輯，具體來說，有以下幾點：
首先，答題時，應(yīng)試者可以結(jié)合自己日常學習與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的事件，以便使你設(shè)想的事件順序講得通;
其次，正確的答案應(yīng)以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。不要鉆牛角尖，認為給出的四個選項中沒有一個是正確的，應(yīng)從中找到一個比較正確的;
最后，當五個事件分成兩組事件時，應(yīng)仔細分析哪組事件在前，哪組事件在后，不要弄錯了先后順序。
二、解題思路
一般來說，事件排序題的解題思路如下：
第一，照準邏輯關(guān)系，避免盲目排序。相當一部分考生在做題時往往在看完題干之后不看可選項，先入為主，直接在頭腦中排出一個自以為對的順序，然后根據(jù)這一順序去查找與之相符的選項，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)沒有一個是符合的，這種做法使考生在做題時常會陷入誤區(qū)，正確的做法是：首先分析題干的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合選項來做題，避免不看選項便盲目排序。
第二，尋找首尾項，快速選出正確答案。在考題當中，有的試題只需找出首尾項，便能很快選出正確答案，利用這個方法，既可以節(jié)省時間，又可以保證答案的正確性。
第三，巧用排除法，逐個排除錯誤選項。在考試中，有的試題往往難以一下子找出任何規(guī)律，此時便可以采用排除法，結(jié)合題干個別條件，逐個排除錯誤選項。
第四，多種方法相結(jié)合，提高解題速度。有的試題需要將多種方法相結(jié)合，即根據(jù)邏輯關(guān)系，結(jié)合排除法或確認首末項來綜合判定選項，這樣往往可以很快做出正確答案，并且提高了解題速度。
三、實例詳解
【例 1】(1)出臺流浪人口救助規(guī)范
(2)有的流浪乞討危重病人死亡后，無人認領(lǐng)尸體
(3)流浪人口增加，影響社會安定和城市環(huán)境
(4)規(guī)范流浪人口的安置、救助工作
(5)建立流浪人口救助站
A. 3-2-1-5-4 B. 3-4-1-2-5 C. 3-2-5-4-1 D. 2-1-5-4-3
[答案]A
[解析]此題講述關(guān)于流動人口安置救助的問題。(3)是直接原因，(2)是出現(xiàn)的現(xiàn)象，進一步闡述。所以出臺規(guī)范，規(guī)定具體措施。
【例 2】(1)大批游客擅自闖入博格達峰進行旅游、探險
(2)人們所到之處全是垃圾和糞便
(3)博格達峰是東部天山最高峰
(4)政府開始關(guān)注博格達峰的生態(tài)環(huán)境保護
(5)人數(shù)最多時每天有好幾百人
[答案]A
[解析](3)是交代說明句，接著是出現(xiàn)游客——破壞生態(tài)——環(huán)境保護
