詞由語素構(gòu)成，因此無論以何種方式構(gòu)成的詞，詞義和語素義之間必然會(huì)有一定的聯(lián)系。從語素入手辨析近義性詞語的詞義，不失為辨析詞義側(cè)重點(diǎn)的一大法寶。這種方法稱之為語素分析法。運(yùn)用該法，我們一般通過組詞來辨析詞義，并遵循代入語境的原則。下面，專家就給考生講解三種主要的組詞法。

 

　　一、存異組詞法

 

　　近義性詞語之所以意義相近，絕大多數(shù)是因?yàn)榫哂邢嗤恼Z素，而之所以有差異，各有側(cè)重，則是因?yàn)槌嗤Z素外，還有不同的語素。

 

　　【示例】  “延期”vs“延誤”

 

　　點(diǎn)撥：它們都有相同語素“延”，所以都有“推遲”的意思。但不同語素“期”與“誤”又使它們意義不完全相同?！把悠凇眰?cè)重于日期上的推遲，“延誤”側(cè)重于推遲耽誤。

 

　　近義性詞語的側(cè)重點(diǎn)，可以通過相異語素來辨析。

 

　　步驟：

 

　?。?）相異的語素分別組詞；

 

　　（2）新詞代入語境，最適合的即為正確答案。

 

　　例題1：我只不過是替他          了幾句，說明了事實(shí)的真相。

 

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

 

　?。粒q護(hù)      Ｂ．辯解      Ｃ．辯白     Ｄ．辯證

 

　　解析：本題答案為Ｃ。運(yùn)用存異組詞法。（1）相異語素組詞。選項(xiàng)四個(gè)詞語的相同語素是“辯”，相異語素是“護(hù)”、“解”、“白”、“證”?！白o(hù)”常見詞組是維護(hù)、保護(hù)，故“辯護(hù)”側(cè)重的是以申辯來維護(hù)、保護(hù)其言行；“解”意為解開、解釋，所以“辯解”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是分辯、解釋；“白”常見詞組有明白、清白，故“辯白”側(cè)重的是在被誤解或被指責(zé)的情況下分辯，使事實(shí)得以澄清，個(gè)人得到清白；“證”常見的詞組有證據(jù)、證明，因此“辯證”側(cè)重的是客觀性，指一分為二地看問題的方式。（2）代入語境。由題干中的“說明了事實(shí)的真相”可知，填“辯白”比較合適。

 

　　例題2：某市公開選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，從年齡結(jié)構(gòu)上看，          的這批干部普遍年輕；從          上看，他們的教育背景普遍較好；至于他們是否具有         的能力和水平，還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。

 

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

 

　?。粒穆?nbsp; 履新  履歷     Ｂ．履職  履歷  履新 

 

　　Ｃ．履新  履職  履歷     Ｄ．履新  履歷  履職

 

　　解析：本題答案為Ｄ。運(yùn)用存異組詞法。（1）相異語素組詞。選項(xiàng)三個(gè)詞語的相同語素是“履”，相異語素是“新”、“歷”、“職”?！靶隆?，新任，“履新”側(cè)重新任就職；“歷”，經(jīng)歷，由此推知“履歷”意為個(gè)人經(jīng)歷的說明?！奥殹?，職責(zé)，“履職”側(cè)重“履行職責(zé)”。（2）代入語境。由前句可知，這批領(lǐng)導(dǎo)干部是才就職的，故第一空應(yīng)填“履新”，教育背景當(dāng)然只能從“履歷”上看出來，能力和水平就要進(jìn)一步通過“履職”表現(xiàn)出來。

 

　　二、分解組詞法

 

　　對于兩個(gè)語素都不相同的近義性詞語，無法進(jìn)行存異組詞時(shí)，就可采用分解組詞法。

 

　　步驟：

 

　?。?）分解原詞，原詞各語素分別組詞，得到與原詞意義相近的一個(gè)短語；

 

　　（2）代入語境，得出答案。

 

　　例題：勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈          。

 

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

 

　　A．輕盈                Ｂ．順通          

 

　　Ｃ．相承              Ｄ．清瑩

 

　　解析：本題答案為D?！绊樛ā?、“相承”與句意不符，排除。“輕盈”和“清瑩”沒有任何相同語素，這時(shí)可運(yùn)用分解組詞法來辨析：輕盈——輕快盈滿；清瑩——清澈瑩亮。將“輕快盈滿”和“清澈瑩亮”分別代入句中，可看出，“清澈瑩亮”更契合句意。

 

　　三、擴(kuò)展組詞法

 

　　在語言實(shí)踐中，一些詞和詞組的搭配是約定俗成的，這也為我們辨析近義性詞語提供了一個(gè)思路，就是擴(kuò)展組詞法。我們可以順著“約定俗成”這根藤，摸到答案這個(gè)“瓜”。

 

　　步驟：

 

　?。?）按照習(xí)慣，組成短語；

 

　?。?）代入語境。

 

　　例題：南山佛教文化苑是一個(gè)新崛起的大型文化和生態(tài)旅游園區(qū)，依山傍海，園林設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，          秀麗，不失為一個(gè)放松身心，休閑養(yǎng)性的好去處。

 

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。

 

　　A．優(yōu)美              Ｂ．清新    

       

　?。茫畠?yōu)雅             Ｄ．幽雅

 

　　解析：本題答案為Ｄ。根據(jù)句意，可首先排除Ａ、Ｂ。本題難點(diǎn)在辨析“優(yōu)雅”、“幽雅”。（1）按照習(xí)慣，組成短語。結(jié)合生活實(shí)際和平時(shí)積累，我們可得出以下詞組：環(huán)境幽雅、動(dòng)作優(yōu)雅。（2）代入語境，可發(fā)現(xiàn)“幽雅”更契