對于信息量比較大的分析推理題目，我們常常使用假設法、列表法這些解題“工具”來輔助我們梳理已知信息，刪繁去冗，理清脈絡。

　　一、 假設法

　　有時候題干中沒有確定信息，也無法比較出信息量最大的對象，解題似乎陷入毫無頭緒的困境。此時就需要考生根據(jù)題目情況進行假設，如果從假設情況出發(fā)推出的結論是正確的，則假設成立；反之，則假設不成立。

　　例1 【2007-北京社招-31.】甲、乙、丙三人來自學校足球隊、乒乓球隊和籃球隊。下列說法只有一種是對的：（1）甲是足球隊的；（2）乙不是足球隊的；（3）丙不是籃球隊的。

　　甲、乙、丙三人分別是哪個隊的：

　　A.甲是足球隊的；乙是籃球隊的；丙是乒乓球隊的

　　B.甲是籃球隊的；乙是足球隊的；丙是乒乓球隊的

　　C.甲是乒乓球隊的；乙是足球隊的；丙是籃球隊的

　　D.甲是乒乓球隊的；乙是籃球隊的；丙是足球隊的

　　此題單從三個已知條件根本無法解題，但是根據(jù)“下列說法只有一種是對的”可以假設某一個條件是正確的，其他兩個條件是錯誤，然后推導結論驗證假設是否正確。

　　假設（1）是正確的，乙是足球隊，丙是籃球隊，而甲也是足球隊，則與題設矛盾，所以（1）錯誤；假設（2）正確，甲不是足球隊，丙是籃球隊，乙也不是足球隊，推出甲和乙都是乒乓球隊，與題設矛盾，所以（2）錯誤；假設（3）是正確的，甲不是足球隊，乙是足球隊，丙可以是乒乓球隊，甲可以是籃球對，這個結論與題設不矛盾，所以（3）是唯一的正確說法，選擇B選項。

　　假設法相當于我們自己設定了一個確定信息，從而按圖索驥，推出結論。最后將結論與題設對照，驗證假設是否成立。

　　二、 列表法

　　列表法是將題干中的全部信息按照一定的邏輯關系進行排布，從而形象、清晰地展現(xiàn)出信息之間的關系。

　　例2 【2007-北京社招-32.】A、B、C、D四人分別要到甲、乙、丙、丁四個單位中的一個單位去辦事。已知甲單位星期一不接待，乙單位星期三不接待，丙單位星期四不接待，丁單位只在星期二、四、六接待，星期日四個單位都不辦公。一天，他們議論起哪天去辦事。

　　A說：“你們可別像我前天那樣，在人家不接待的日子去。”

　　B說：“我今天必須去，明天人家就不接待了?！?/div>