在行測考試中，片段閱讀中的細(xì)節(jié)題占比并不大，但是也不容考生忽視。在這個微分時代，各種題型都值得考生去把握解題的方法，這樣才能積少成多，實現(xiàn)真正的突破，在筆試過程中才能應(yīng)對自如。

　　言語理解與表達(dá)中細(xì)節(jié)題的提問方式一般為： “對這段文字理解（不）正確的一項是”、“下列說法與原文（不）相符的是”、“根據(jù)這段文字，以下說法（不）正確的是”、“以下說法不合（合）文意的是”等。

　　細(xì)節(jié)題該如何解答呢？首先，要仔細(xì)閱讀所給材料；其次，排除明顯錯誤的選項；最后，將正確的選項帶入文段進(jìn)行驗證，確定是否有誤。

　　細(xì)節(jié)題排除錯誤選項有四種方法，即

　　“混”，即混淆。命題人常通過混淆談?wù)搶ο?、時態(tài)、數(shù)量、范圍、可能性與必然性等來設(shè)置錯誤選項。

　　“反”，指選項與原文意思相反。命題人在設(shè)置錯誤選項時，有時故意把錯誤的說成正確的、把正確的說成錯誤的，把不需要說成必需，把必需說成可有可無。這一類錯誤選項中常出現(xiàn)的詞語有：必、必需、必須、沒、沒有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。

　　“無”，即無中生有。它主要是指把沒有的說成有，憑空捏造。表現(xiàn)在細(xì)節(jié)理解型題目中，“無中生有”主要是指選項涉及的某個概念、問題或結(jié)論在原文中并沒有提及。尤其是當(dāng)選項出現(xiàn)對兩個事物進(jìn)行比較時，一般原文并未對它們進(jìn)行比較。

　　“誤”，指選項存在邏輯錯誤或推斷錯誤。這也是命題人設(shè)置錯誤選項的常見方法。

　　【實戰(zhàn)演練】

　　【例1】在現(xiàn)代意義上的電子計算機還未出現(xiàn)、人類最快速的文字信息交流手段只是電報的時代，“超鏈接”概念的雛形和打造“世界信息庫”的構(gòu)想就已經(jīng)誕生。1945年，曾有科學(xué)家提出了一種基于微縮膠卷的信息檢索系統(tǒng)，被稱為“擴展儲存器”。按照當(dāng)年的構(gòu)想，這種機器內(nèi)部分門別類地儲存著大量微縮膠卷，人們可以按動電鈕，選擇不同主題的膠卷來閱讀，還可以通過某一個膠卷上記錄的信息編號，“鏈接”到其他的膠卷；不僅如此，這些機器還可以和圖書館聯(lián)網(wǎng)，通過某種機制復(fù)制圖書館里收藏的膠卷，從而實現(xiàn)信息檢索功能。但直到萬維網(wǎng)誕生，當(dāng)年的這個設(shè)想才變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　下列說法與原文相符的是：

　　A.萬維網(wǎng)實現(xiàn)了“世界信息庫”的構(gòu)想

　　B.世界信息庫的構(gòu)想先于電報技術(shù)產(chǎn)生

　　C.擴展儲存器于1945年正式面世

　　D.膠卷復(fù)制技術(shù)的滯后延緩了“超鏈接”概念的實現(xiàn)

　　【答案】A.解析：由“在……電報時代……‘世界信息庫’的構(gòu)想就已經(jīng)誕生”可知，B項的“先于”說法有誤。原文只是說，在1945年，曾有科學(xué)家提出了“擴展儲存器”設(shè)想，故C項的“正式面世”說法有誤。原文只是說“直到萬維網(wǎng)誕生”“超鏈接概念的雛形和打造‘世界信息庫’的構(gòu)想”才變成現(xiàn)實，并未說“膠卷復(fù)制技術(shù)的滯后”延緩了“超鏈接”概念的實現(xiàn)。由文段末句可知A項正確，當(dāng)選。

　　【例2】Argo計劃是1998年推出的全球海洋觀測試驗項目，十余年來，30多個沿海國家通力合作，在全球各大洋布放近萬個Argo浮標(biāo)，組成了全球海洋監(jiān)測網(wǎng)，首次實現(xiàn)了真正意義上的對全球海洋上層溫度、鹽度和海流的實時觀測。通過共享數(shù)據(jù)，各國海洋和氣象科學(xué)研究者利用大數(shù)據(jù)技術(shù)處理海量數(shù)據(jù)，研究海洋氣候?qū)O端天氣和全球氣候的影響，收獲了新的成果。Argo計劃改變了人類對海洋內(nèi)部的監(jiān)測手段和方式，填補了海洋氣象的空白，并為其他全球性科研合作項目起到了示范作用。

　　根據(jù)文字，以下說法正確的是：

　　A.只有沿海國家能從Argo計劃中受益

　　B.1998年前尚無系統(tǒng)的全球海洋實時觀測項目

　　C.大數(shù)據(jù)技術(shù)是全球性科研合作項目的必備技術(shù)

　　D.以往的監(jiān)測手段難以實現(xiàn)對全球海洋的實時觀測

　　【答案】D.解析：A項“只有沿海國家”的說法錯誤。B項，文段只是說“Argo計劃是1998年推出的全球海洋觀測試驗項目”，無法推出“1998年前尚無系統(tǒng)的全球海洋實時觀測項目”。C項，“大數(shù)據(jù)技術(shù)”只是Argo計劃中的一種技術(shù)手段，而非所有全球性科研合作項目的必備技術(shù)。D項可由文段中“首次實現(xiàn)了真正意義上的對全球海洋上層溫度、鹽度和海流的實時觀測”得出。故答案選D.

　　通過實戰(zhàn)演練，我們可以發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)題題干的材料內(nèi)容較多，信息量較大，題材也以科技為主，體裁以說明文為主，考生在解答的過程中，要提高閱讀速度，結(jié)合排除選項的方法，實現(xiàn)解答細(xì)節(jié)題目的“快、準(zhǔn)”。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊。