在公務(wù)員考試行測(cè)類比推理部分有一類題型很特殊，從含義上找不出兩個(gè)詞之間的關(guān)系，這個(gè)時(shí)候就是考查的構(gòu)詞法或造字法了。山東公務(wù)員考試網(wǎng)在此重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何使用這兩種方法。

　　一、構(gòu)詞法

　　從構(gòu)詞法上詞語可以分為單純?cè)~和合成詞。

　　一個(gè)字的詞肯定是單純?cè)~，兩個(gè)(或多個(gè))字的詞不能分開解釋的也是單純?cè)~。兩個(gè)(或多個(gè))字的單純?cè)~具體又分為疊音詞、擬聲詞、音譯詞和連綿詞四種。疊音詞指由一個(gè)音節(jié)重疊而成的詞。如“星星”、“蛐蛐”、“姥姥”等。擬聲詞是模擬客觀事物、現(xiàn)象的聲音而形成的詞。如“撲通”、“嘩啦”、“噼里啪啦”等。音譯詞是指模擬外語詞的聲音形式而形成的詞。如“邏輯”、“的士”、“歇斯底里”等。連綿詞是由兩個(gè)音節(jié)連綴成義的單純?cè)~。包括雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非雙聲疊韻連綿詞。雙聲連綿詞指構(gòu)成的兩個(gè)音節(jié)的聲母相同的連綿詞。例如“蜘蛛”、“伶俐”“澎湃”等。疊韻連綿詞指構(gòu)成的兩個(gè)音節(jié)的韻母相同的連綿詞。如“駱駝”、“蹉跎”、“徘徊”等。非雙聲疊韻連綿詞指構(gòu)成的兩個(gè)音節(jié)既非雙聲又非疊韻的連綿詞。如“葡萄”、“蝴蝶”、“芙蓉”等。

　　合成詞自然就是可以分開解釋的詞。根據(jù)詞語內(nèi)部之間字和字之間的關(guān)系又可以分為并列式(如書本、花草、禽獸等)、偏正式(如紅花、綠葉、英語等)、補(bǔ)充式(如“提高”、“延長(zhǎng)”、“弄清”等)、動(dòng)賓式(如“打人”、“剪彩”、“接力”)等、主謂式(如“地震”、“心慌”、“海嘯”等)。

　　二、造字法

　　關(guān)于漢字的造字法，從漢朝以來，相沿有“六書”的說法，包括象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。但嚴(yán)格說來轉(zhuǎn)注和假借屬于“用字法”，造字法就是前四種。

　　象形字就是字像畫畫一樣，字形直接表達(dá)了字的含義，如“火”、“水”、“人”等。指事字就是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來表示意義的造字法。比如“一”、“二”“中”等。會(huì)意法就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的字，按意義合起來表示一個(gè)新的意義的造字法。如“上面小下面大”就是“尖”、“小土”為“塵”、“不正”為“歪”等。形聲詞就是有形旁(表含義)、聲旁(表聲音)組合成的字，左形右聲(如晴)、左聲右形(如鴨)、上形下聲(如爸)和上聲下形(如想)都有。

　　三、真題精選

　　1.紅光：滿面

　　A.東山：再起 B.魂?duì)浚簤?mèng)縈

　　C.五光：十色 D.雨打：芭蕉

　　【解析】答案選A。題干中紅光滿面是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的成語;A選項(xiàng)東山再起也是主謂結(jié)構(gòu)。B、C項(xiàng)都是并列結(jié)構(gòu);D選項(xiàng)是主謂+賓結(jié)構(gòu)。所以，答案選A。

　　2.降龍：伏虎

　　A.生吞：活剝 B.穩(wěn)扎：穩(wěn)打

　　C.張冠：李戴 D.登峰：造極

　　【解析】答案選D。降龍伏虎是并列式，而且降和龍﹑伏和虎兩個(gè)字之間還是動(dòng)賓式結(jié)構(gòu)，那就只能選D了。

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生們?cè)趥淇贾卸嘧鼍毩?xí)題，熟練掌握這兩種方法，在考場(chǎng)上“速戰(zhàn)速?zèng)Q”!

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