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山東公務員言語理解每日學習及精解(157)
http://www.7ozkvabd.cn       2011-11-07      來源:
【字體: 】              

  【例題】中國模式最終一定會影響世界政治的游戲規(guī)則,豐富世界民主政治的內(nèi)容和形式,西方模式也是一路走來,并最終成為強勢模式的,這很像學外語,如果你認為世界上只有英語好,那么你就永遠是學生,能永遠可以說你哪些地方不對,甚至打個不及格,現(xiàn)在中國崛起了,中文也自然會成為國際社會的強勢語言,你要和我交流,就要好好學習我的語言,盡量達到我的母語水平,好戲在后頭。
  從這段文字看來,作者想要表明的態(tài)度是:
  A.中文將成為強勢語言,值得自豪
  B.中國模式正在超越西方模式
  C. 中國模式將最終成為強勢模式
  D.平視西方模式,中國應更自信


  【例題】美國管理學家羅賓斯認為:“管理者是被任命的,他們擁有合法的權(quán)力,進行獎勵和處罰,其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導者可以是任命的,也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的,領(lǐng)導者也可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動。
  根據(jù)這段文字,以下不正確的是:
  A.管理者的合法權(quán)力是職位賦予的
  B.正式任命的領(lǐng)導者是就是管理者
  C. 正式任命的管理者是領(lǐng)導者
  D. 管理者和領(lǐng)導者是兩個不同概念


  【例題】植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象,最近100年來,許多高山上的植物品種正在增加,許多山底牧場上開放的花已經(jīng)開到了海拔2000米的雪帶上,而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登,植物學家研究了有關(guān)科學文獻發(fā)現(xiàn),造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高,這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長的植物為了尋找適宜的溫度,不得不向更高的山上“攀登”。植物學家還發(fā)現(xiàn),它們的生命力要比以前還強得多。
  這段文字意在說明:
  A.許多植物自身都有對自然界靈敏的反應,并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)
  B. 阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高,導致植物發(fā)生變化
  C.高山上的植物品種正在增加,而且生命力強盛
  D. 阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象


  【例題】《左轉(zhuǎn)》上有“一鼓作氣”的話,是說戰(zhàn)斗的,后來所謂“士氣”就是這個 氣,也就是“斗志” ,這個“士”指的是武士,孟子提倡的“浩然之氣”,似乎就是這個氣的轉(zhuǎn)變與擴充,他說“至大至剛”,說“養(yǎng)勇”都是帶有戰(zhàn)斗性的,“浩然之氣”是“集義所生”,“義”就是“有理”,或“公道”。后來所謂“義氣”,意思要狹隘些,可也算是“浩然之氣”的分支,現(xiàn)在我們常說的“正義感”,雖然特別強調(diào)現(xiàn)實, 似乎也還可以算是跟“浩然之氣”聯(lián)系看的。至于文天祥所歌詠的“王氣”,更是跟“浩然之氣”一脈相承。
  這段文字意在說明:
  A.氣的概念演變
  B.解釋《左轉(zhuǎn)》中的“一鼓作氣”
  C.氣是積極戰(zhàn)斗的
  D.“一鼓作氣”與“浩然之氣”一脈相承


  【例題】一個民族需要民族精神,一個時代需要時代精神,創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神,成為我們的時代精神,精神可以變物質(zhì),物質(zhì)可以變精神,兩個文明建設(shè)互相依存,互相促進。
  這段文字表達的最主要的意思是:
  A. 一個民族需要民族精神,一個時代需要時代精神
  B. 精神可以變物質(zhì),物質(zhì)可以變精神
  C. 兩個文明建設(shè)互相依存,互相促進
  D. 創(chuàng)業(yè)精神應當成為我們的的民族精神和時代精神

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  山東公務員網(wǎng)(http://www.7ozkvabd.cn/)解析

 


  【解析】C。該文段為總結(jié)結(jié)構(gòu),第一句是作者的觀點,下面是對現(xiàn)觀點的進一步闡述,由文段中“中國模式最終一定會影響世界政治的游戲規(guī)則,豐富世界民主政治的內(nèi)容和形式”可知嗎,中國模式將成為強勢模式是作者的態(tài)度,故選擇C。


  【解析】B。由文中“管理者……影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”“領(lǐng)導者……可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動”可知,領(lǐng)導者未必是管理者,管理者必定是領(lǐng)導者,所以B項不符合題意,選B項。


  【解析】B。由文段中“植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象”可知,后面闡述的是現(xiàn)象的具體內(nèi)容。文段意在說明的是阿爾卑斯山地區(qū)的環(huán)境變化導致植物的變化,所以B項正確。


  【解析】A。文段闡述了“一鼓作氣”、“士氣”、“浩然之氣”、“義氣”和“王氣”中“氣”的概念,從而展示了“氣”的涵義的變化。


  【解析】D。文段重點在于說明“創(chuàng)業(yè)精神”。



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