1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
①所有這些物質(zhì)的運動形式，都是相互依存的，又是_________上互相區(qū)別的。
②校領(lǐng)導迅速把這個消息_________給全校師生。
③馬列主義在中國的_________和接受，首先是在知識分子和青年學生中。
?、芪覀儽仨氈斏鞯豞________什么是真的香花，什么是真的毒草。
A. 實質(zhì) 布告 傳布 鑒別 B. 實質(zhì) 通告 傳布 辨別
C. 本質(zhì) 通告 傳播 辨別 D. 本質(zhì) 布告 傳播 鑒別
2.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
?、倌歉挥谏实倪B綿不斷的山巒，像孔雀開屏，_________迷人。
?、谠谳p輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，_________。
③夜的草原是這么_________而安詳。
?、懿还軘橙耸褂檬裁炊拘蹋齻儍扇藚s總是頑強地_________，什么也不說。
A. 瑰麗 五彩繽紛 安靜 沉默
B. 艷麗 五彩斑斕 寧靜 緘默
C. 瑰麗 五彩斑斕 安靜 沉默
D. 艷麗 五彩繽紛 寧靜 緘默
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處_________。
?、凇伴_發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標之一就是_________我國東西部的差距。
?、蹘醉椪{(diào)控房價措施相繼出臺，說明政府_________房價增長過快的態(tài)度相當堅決。
A. 勝地 縮小 控制 B. 圣地 減少 控制
C. 圣地 縮小 抑制 D. 勝地 減少 抑制
4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
①經(jīng)過長時間的演變，鯨和海豚的四肢也逐漸_________成了鰭狀。
②在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的_________下，小林也深深地愛上了繪畫。
?、蹱敔斦f他忘不了那一段_________的往事，也忘不了曾幫助過他的人。
A. 蛻化 熏陶 辛酸 B. 退化 熏陶 辛酸
C. 退化 熏染 心酸 D. 蛻化 熏染 心酸
5.依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
桃子漸漸摘完了，但還有一只_________巴在枝上不愿意下來。_________在立秋那天它還沒有絲毫動搖的意思。_________，它在繼續(xù)壯大，_________長得如飯碗一般。我們自己也有點眼饞了。是的，除了孩子以外，我們還沒有嘗過一只完整的果實--我們只吃過一些夜間自動落下來，在地上跌破了的桃子。
A. 始終 即使 而且 宛然 B. 始終 甚至 相反 幾乎
C. 仍然 即使 而且 幾乎 D. 仍然 甚至 相反 宛然
山東公務員考試網(wǎng)（http://www.7ozkvabd.cn/）答案與解析
1.C【解析】①“本質(zhì)”指事物的根本特點?！皩嵸|(zhì)”指本質(zhì)。相互區(qū)別的標準應是“本質(zhì)”。②“布告”指將文件等張貼給群眾看，“通告”指普遍告知。③“辨別”指根據(jù)事物的不同特點，在認識上加以區(qū)別，“鑒別”指辨別（真假好壞）。我們應該對“真的香花、真的毒草”在認識上加以區(qū)別，“辨別”符合題意。據(jù)以上分析，正確答案為C。
2.C【解析】①“瑰麗”，指異常美麗，“艷麗”指鮮明美麗，形容山巒用“瑰麗”更合適。②“五彩繽紛”，泛指各種顏色繁多而凌亂，“五彩斑斕”指燦爛多彩，較符合題意。③“安靜”指沒有聲音，安穩(wěn)平靜，“寧靜”據(jù)安靜，兩詞均可。④“沉默”指不說話，“緘默”指閉口不說話，兩詞均可。綜合分析可知答案選C。
3.C【解析】①很容易選出“圣地”。②“差距”可以“縮小”而不能“減少”。③“抑制”指壓下去，“控制”指操縱?！耙种啤狈績r較好，答案為C。
4.B【解析】①“退化”指生物的一種進化過程，“蛻化”指事物腐化墮落，據(jù)題意，鯨和海豚的四肢為“退化”。②“熏染”多指壞的影響，“熏陶”多指好的影響。③“心酸”心里悲痛，“辛酸”指痛苦悲傷，“辛酸”更合題意，答案為B。
5.B【解析】 “始終”指從開始到最后的整個過程，“仍然”指情況持續(xù)不變或恢復原狀，據(jù)題意“始終”更合適。第二句有遞進之意，用“甚至”。第三句有轉(zhuǎn)折之意，用“相反”?！皫缀酢辈畈欢?，表示十分接近，“宛然”指仿佛，應選“幾乎”。正確答案為B。
