1．一個(gè)民族必須具有民族的自信心、自尊心和凝聚力，這個(gè)民族才能夠自立于世界。如果喪失了這些，這個(gè)民族就沒(méi)有了希望，而民族的自尊心、自信心和民族的凝聚力又是基于對(duì)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有所認(rèn)識(shí)和了解才開(kāi)始萌生的。這句話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即：

　　A．一個(gè)民族只要繼承自己的傳統(tǒng)，自然就會(huì)有凝聚力

　　B．一個(gè)民族要增強(qiáng)自信心、自尊心和凝聚力，首先要加強(qiáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的教育

　　C．一個(gè)民族要增強(qiáng)自信心、自尊心和凝聚力，首先要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，“財(cái)大才能氣粗”

　　D．民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已扎根于民族成員之中，不需要外界的努力也能為其成員所認(rèn)識(shí)

　　2．自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過(guò)程中介的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類(lèi)社會(huì)關(guān)系形成和發(fā)展的起點(diǎn)，人們?cè)诩庸ぷ匀晃镔|(zhì)的勞動(dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系——生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。這句話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即：

　　A．人在自然面前只有被動(dòng)地適應(yīng)，才能生存并發(fā)展

　　B．人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上

　　C．人的社會(huì)關(guān)系具有其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，可以獨(dú)立地存在和發(fā)展

　　D．人是自然界的一部分，因?yàn)槿艘彩莿?dòng)物

　　3．有些基因使人們總的來(lái)說(shuō)感到快樂(lè)一些或者悲傷一些。這句話的意思是：

　　A．總的來(lái)說(shuō)，有些基因使人感到快樂(lè)，有些基因使人感到悲傷

　　B．有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們要么感到快樂(lè)，要么感到悲傷

　　C．有些基因總的來(lái)說(shuō)使人們既感到快樂(lè)，又感到悲傷

　　D．總的來(lái)說(shuō)，使人感到快樂(lè)和悲傷的原因是部分基因的影響

　　4．所謂天才，我理解就是不屈從外力，由著自己的天性行事。他總愛(ài)在主體的能動(dòng)

　　性中，最大量的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美，主要體現(xiàn)為一種原始生命力，一種無(wú)功利的本我顯現(xiàn)，與習(xí)俗意義的成功名利無(wú)緣，與中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病態(tài)和怪異者：對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和群體秩序來(lái)說(shuō)，天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過(guò)程，就是一種同內(nèi)外兩界壓抑與反壓抑、反抗與順從、墮落與升華的角力過(guò)程。

　　文中從不同角度說(shuō)明了對(duì)“天才”的理解的觀點(diǎn)，其中，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

　　A．天才是不屈從外力，由著自己的天性行事。

　　B．天才是偉大的創(chuàng)造者，是病態(tài)與怪異者，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。

　　C．天才是偉大的創(chuàng)造者，是病態(tài)與怪異者。

　　D．天才是由著自己的天性行事，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。

　　5.思維是借助語(yǔ)言材料并以語(yǔ)言為載體而進(jìn)行的。這句話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即

　　A.只有借助語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)文化傳承。

　　B.有了語(yǔ)言才能進(jìn)行完整的思維活動(dòng)。

　　C.語(yǔ)言是社會(huì)群體意識(shí)的引導(dǎo)工具。

　　D.語(yǔ)言是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志之一。

　　1.【答案】B。解析：文章論述的是民族的自信心、自尊心和凝聚力與優(yōu)先的文化傳統(tǒng)之間的關(guān)系。能正確表述兩者關(guān)系的只有B。

　　2.【答案】B。解析：從“才結(jié)成了…生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成…社會(huì)關(guān)系”可以表明，社會(huì)關(guān)系是建立在生產(chǎn)關(guān)系之上的，而生產(chǎn)關(guān)系則是在生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，而生產(chǎn)勞動(dòng)是人與自然物質(zhì)交換過(guò)程的中介中產(chǎn)生的，因此，人與人、人與社會(huì)的關(guān)系都是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上的。因此，B是正確的。其他選項(xiàng)都沒(méi)有正確的表述社會(huì)關(guān)系和人與自然關(guān)系的聯(lián)系。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】B。解析：材料概括天才具有的特征是：（1）天才是偉大的創(chuàng)造者。（2）天才是病態(tài)與怪異者。（3）天才是異端和不穩(wěn)定因素。（4）天才是矛盾角力的產(chǎn)物。

　　5.【答案】B。解析：“思維是借助語(yǔ)言材料并以語(yǔ)言為載體而進(jìn)行的?！?這說(shuō)明語(yǔ)言是完整思維的必要條件。