記憶是積累詞匯的一種方法，但如果考試中遇到兩個意思相近的詞匯，而其中一個詞匯你剛好沒有積累過怎么辦呢？所以除了積累詞匯之外，你還要學(xué)一些辨析詞語的方法。
辨析詞語間的差異也是邏輯填空題的考查重點(diǎn)。常用的辨析詞語差異的角度主要有，詞義范圍、使用對象、感情色彩、詞義的側(cè)重、語義輕重、語體色彩、固定搭配、分析句子語境等。
今天我們就一起把這部分內(nèi)容拿下。
1、詞義范圍
兩個近義詞如果難以辨析的話可以從詞義范圍入手，也就是詞語的涵蓋范圍。
比如事情和事件。事情指人類生活中的一切活動和現(xiàn)象，意義范圍最大；事件指已經(jīng)發(fā)生的有一定社會意義或影響的事情，范圍較小。
【例】從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，不是___的，而是經(jīng)歷了長達(dá)600多年的探索。
A．自然而然
B．輕而易舉
C．一蹴而就
D．一揮而就
【解析】C?！安皇恰ぁぁざ恰ぁぁぁ闭f明前后是反義詞的關(guān)系，后面強(qiáng)調(diào)時間長，所以前面應(yīng)該是時間短，排除A、B。“一揮而就”多指寫字、寫文章、畫畫快，而“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。所涵蓋的范圍比一揮而就大。而且題干說的是從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，和寫字寫文章沒有關(guān)系，所以選擇C。
2、使用對象
有些詞語或成語有使用對象，只能用于特定的人或物。
比如愛護(hù)用于對人或物的保護(hù)，是上對下。愛戴只能用于人，且限于下對上。
再如浩如煙海形容文獻(xiàn)、資料、書籍等多得無法計算，不能用于形容商品。
做此類題目可以利用使用對象來排除或者是選出正確答案。
【例】（2019國考）中國的傳統(tǒng)文化中，“老”是一個褒義的字眼。一個年輕人處事得當(dāng)，會被說老練、老成。但是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，這沿襲了數(shù)千年的觀念，短短數(shù)十年________。年齡大、資歷老逐漸不再是一種優(yōu)勢，有時反而成了學(xué)習(xí)新事物的一種 ________。
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A．土崩瓦解 羈絆
B．灰飛煙滅 累贅
C．化為烏有 阻力
D．分崩離析 弊端
【解析】A。土崩瓦解：比喻事物的分裂，像土崩塌，瓦破碎一樣，不可收拾。
灰飛煙滅：像灰、煙一樣很快消失。形容在極短時間內(nèi)消失干凈?；癁闉跤校罕硎緰|西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。分崩離析：形容國家或集團(tuán)分裂瓦解。題目說的是關(guān)于“老”的觀念，這里就可以排除D選項。
灰飛煙滅和化為烏有程度過重，題目并沒有體現(xiàn)“老是褒義的字眼”這一觀念已完全消失，與文意不符，排除。所以就可以得出A選項。
3、感情色彩
感情色彩，指的是詞語中附著的人們對所描述對象或褒或貶的感情色彩。可以分為褒義詞、貶義詞、中性詞。要結(jié)合語境來判斷要選擇褒義詞還是貶義詞。
如成果、后果、結(jié)果。成果是褒義詞，后果是貶義詞，結(jié)果是中性詞。
【例】在當(dāng)下中國，一些不端地方官員與不法開發(fā)商________、唯利是圖，他們往往以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”作借口，變著法子________文物保護(hù)法。在他們的眼里，什么文化名人故居，什么國寶文物，只要是能開發(fā)獲得利益，就是正道，就是政績。
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A．沆瀣一氣 踐踏
B．同仇敵愾 破壞
C．狼狽為奸 毀壞
D．肝膽相照 違反
【解析】A。唯利是圖是貶義詞，它前面是個頓號，所以所選的詞也是貶義詞。“同仇敵愾”“肝膽相照”均為褒義詞，排除B、D項。“毀壞”程度較輕，通常與具體事物搭配?！佰`踏”通常搭配法律、精神等，程度較重，符合文意。所以選擇A選項。
4、詞義的側(cè)重
詞義的側(cè)重，指兩個詞是近義詞，詞語的含義是相近的，但是側(cè)重點(diǎn)不一樣。
如沉思和深思，沉思重在全神貫注，深思重在思考深入。
在做邏輯填空這類題目時，如果遇到意思特別相近、難以辨析的詞語，我們可以根據(jù)詞義本身的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。
【例】（2015國考）盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨，但卻迫在眉睫，不容_____。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對立的關(guān)系：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的 _____能力為基礎(chǔ)；另一方面，環(huán)境保護(hù) _____的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，不會阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
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A．推脫 承受 抑制
B．推脫 承載 制約
C．推托 承受 抑制
D．推托 承載 制約
【解析】B。第一空，“推脫”的意思是推卸、推辭，主要指擺脫、開脫責(zé)任、問題、事情等，使與己無關(guān)；“推托”的意思是借故拒絕，即不直接加以拒絕，而是婉言拒絕。環(huán)境保護(hù)是人們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，故選“推脫”合適，排除 C、D。
第二空，“環(huán)境承載能力”是固定用法，排除A。故本題選B。
5、語義輕重
有的詞語所表示的意思或修飾的話題雖然相同，但在表現(xiàn)的程度上有著輕重的不同。
如相信、信任、信賴，它們的表現(xiàn)程度是這樣的相信<信任<信賴。
如何判斷該選輕還是重的詞語？
一看關(guān)聯(lián)詞，如果出現(xiàn)甚至、更、還這種關(guān)聯(lián)詞，那么后面的詞要比前面的語意更重。
二看代表詞，如果出現(xiàn)一些、有些、稍微、頗、可能、或許、未必，對應(yīng)的空應(yīng)該填語意輕的。如果出現(xiàn)所以、肯定、猛烈、必然、一定，對應(yīng)的空要填語意重的。
【例】（2017聯(lián)考）全面的發(fā)展和自由卻并不意味著毫無底線——尤其是一些媒體對西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂節(jié)目亦步亦趨，其作品之低俗令人憤怒。此時此刻，我們的監(jiān)管部門更需________，謹(jǐn)防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價值。
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A．嚴(yán)陣以待 顛覆
B．全民皆兵 蠶食
C．嚴(yán)防死守 侵蝕
D．全線狙擊 污蔑
【解析】A。第一空出現(xiàn)更需，而且前面有一句其作品之低俗令人憤怒，可見這里選的詞語應(yīng)該是語意重的。
主語是“監(jiān)管部門”，而“全民皆兵”“全線狙擊”兩者皆表示聯(lián)合所有力量的意識，與文中的單一主體不符，排除BD項。
第二空，根據(jù)文意“作品之低俗令人憤怒”可以得出，應(yīng)填寫語氣程度較重的詞?！邦嵏病眰?cè)重于一下子從根本上推翻?！扒治g”側(cè)重于變壞的過程?！邦嵏病北取扒治g”程度更深，語氣更重。故選擇A項。
6、語體色彩
語體色彩是指某個領(lǐng)域里使用的語言的特點(diǎn)，如口語語體、專業(yè)術(shù)語、書面語語體、小說語體、公文語體、散文語體、日常生活用語等。
比如商量是口語，商榷是書面語。如果你平時跟朋友講話說，我有點(diǎn)事要和你商榷，那么你可能會因為裝β被打。
而考試選取的命題材料多是書面語。
【例】中國國家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。
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A．協(xié)商 要求
B．商量 催促
C．磋商 敦促
D．洽談 懇請
【解析】C。第一空，商量是口語，其他三個詞都是書面語，口語用來形容兩個國家的交流不合適，可以排除B項。
第二空，D項“懇請”用在外交辭令中會顯得低人一等，不合句意，排除。與“要求”相比，“敦促”更能體現(xiàn)題干中“盡快”一詞的含義，當(dāng)選。
7、固定搭配
邏輯填空題中有的題目會考察固定搭配。
固定搭配指一個詞和其他詞已經(jīng)形成的搭配關(guān)系。
比如時政熱詞搭配：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。
專業(yè)術(shù)語搭配：股市震蕩、價格均衡、邊際成本、自我認(rèn)知。
常用詞搭配：透過……現(xiàn)象、維持秩序、明確目標(biāo)、集中精力、文化積淀、敬畏大自然。
如果考察到固定搭配的話，一般沒有技巧，靠平時積累和掌握。
【例】（2016河南）科普創(chuàng)作的要求委實非常高，既要有良好的文字功底，又要具備________的科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，甚至在哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域都要有相當(dāng)________。
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A．系統(tǒng) 研究
B．全面 學(xué)識
C．完備 積累
D．扎實 造詣
【解析】D。第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“基礎(chǔ)”搭配。D項“扎實的基礎(chǔ)”為固定搭配，因此D項當(dāng)選。
8、分析句子的語境
語境信息指文段中存在的對答案具有提示作用的信息，包括帶有感情色彩、語意輕重、表達(dá)風(fēng)格各異的具體詞匯，也包括句子之間的邏輯關(guān)系，甚至標(biāo)點(diǎn)符號。
橫線前后文的語境往往隱藏著答案的指向，這類考法也逐漸成為考試的重點(diǎn)，需要我們多加關(guān)注。
【例】（1）有些廣告用諧音字________成語，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。
（2）為充實管理干部隊伍，公司________了一些管理經(jīng)驗豐富的退休職工。
?。?）這里太亂了，我們最好換個________的地方好好談?wù)劇?/p>
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A．篡改 啟用 清凈
B．改變 啟用 清靜
C．改變 起用 清凈
D．篡改 起用 清靜
【解析】D。第一空，不良影響可以知道要選擇貶義詞，因此“篡改”合適。
第二空，“啟用”是開始使用的意思，不用于人，而“起用”是重新任用已退職或免職的人員，因此用“起用”。
第三空，清凈的意思有心境潔凈，不受外擾，是佛教用語，清靜指安靜，不嘈雜。所以選D選項。
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