在申論考試中，有的學(xué)生在茫茫文字中找不到方向，認(rèn)識(shí)字但就是不知道哪個(gè)是得分詞；

　　有的學(xué)生盲目抄材料，無效信息太多反而丟失了得分詞；

　　有的學(xué)生自我感覺良好，但是總拿不到理想的分?jǐn)?shù)……

　　關(guān)鍵問題就在于沒有很好地把握真正的得分點(diǎn)，你以為它“千呼萬喚始出來”，但其實(shí)它“猶抱琵琶半遮面”。到底如何快速找出得分關(guān)鍵詞呢？下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.7ozkvabd.cn）為你講解：

　　材料認(rèn)知：當(dāng)凌絕頂，一覽眾山

　　申論材料以字?jǐn)?shù)多著稱，主題涉獵廣而散，內(nèi)部邏輯時(shí)而復(fù)雜令人目眩，看似簡單卻暗藏“殺機(jī)”，如何在紛繁復(fù)雜的信息中快速找到得分關(guān)鍵詞，認(rèn)知材料并使用正確的概括方法提煉信息是第一步。

　　案例材料難度大，關(guān)鍵信息不直接，綜合概括才能解；數(shù)據(jù)材料信息多，眼花繚亂難把握，關(guān)鍵句子閱讀要重視；觀點(diǎn)材料太深?yuàn)W，理論素養(yǎng)要求高，平時(shí)積累不能少；圖表材料太抽象，涉及專業(yè)理解難，閱讀分析是關(guān)鍵；對(duì)話材料接地氣，一言一語有玄機(jī)，語氣把握要仔細(xì)……心中有氣，方能筆下生風(fēng)。

　　要點(diǎn)感知：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

　　如今，申論作答難度不斷升級(jí)，命題越來越多樣，提問越來越多變，同義詞匯變換多，比如針對(duì)問題的提問有“問題、難題、困境、困擾、不足、尷尬、瓶頸、缺失”；針對(duì)“影響”的提問有“積極影響、危害、社會(huì)作用、積極效果、功能”等等。

　　要想快速找出得分關(guān)鍵詞，首先要準(zhǔn)確理解題干，然后有針對(duì)性地回到材料尋找相關(guān)要點(diǎn)。在讀材料的過程中，要特別注意有提示性的關(guān)鍵詞匯，比如針對(duì)問題的要點(diǎn)提示詞“憂慮、風(fēng)險(xiǎn)、導(dǎo)致、濫用、違背、滯后、短缺”等等，如關(guān)聯(lián)詞“不但而且、一方面兩一方面、之所以是因?yàn)椤钡取Ｍ瑫r(shí)，還要注意那些重復(fù)出現(xiàn)的詞、專家學(xué)者的觀點(diǎn)等。

　　合并概括：深度理解，類聚群分

　　申論考試說到底是對(duì)文字理解、文字表達(dá)能力的考查。一段材料中各種信息雜糅，猶如現(xiàn)實(shí)生活一團(tuán)亂麻，如果不懂得將找到的得分詞進(jìn)行分類梳理，可能會(huì)導(dǎo)致丟分。

　　公務(wù)員的實(shí)際工作更是千頭萬緒，分類思想十分重要。比如，“A鎮(zhèn)作為貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引資本已不易，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考核數(shù)據(jù)卻年年遞增，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人有指標(biāo)。整天忙于不熟悉的招商引資和應(yīng)付統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一些干部甚至不知道全鄉(xiāng)10個(gè)村的分布情況”，針對(duì)材料，我們可以看出A鎮(zhèn)干部存在的問題有兩個(gè)方面，一是外在壓力——干部考核壓力，二是自身問題——不了解工作情況。深度理解，類聚群分，合并概括，方能條理分明。

　　綜合概括：群眾語言，細(xì)嚼慢咽

　　服務(wù)群眾就要讀懂“群眾語言”，因此，近年來全國及各地方考試均更多地采用“群眾語言”設(shè)置材料，代入感強(qiáng)，充滿生氣，感染力高。但是，群眾語言往往淺顯但不易懂，要想把握關(guān)鍵信息進(jìn)而準(zhǔn)確提煉得分關(guān)鍵詞，不僅要有為民的情懷，也要有技巧。比如這些材料：“同事們說，他要是有什么沒弄懂的問題，肯定會(huì)睡不好覺，會(huì)纏著老特派員們搞清楚的?！边@里沒有現(xiàn)成的關(guān)鍵詞可以提取，但是我們仔細(xì)體會(huì)便能得到關(guān)鍵信息：他求真務(wù)實(shí)，勤奮好學(xué)。有的放矢，方能命中靶心。

　　中華漢字，生動(dòng)形象，一點(diǎn)一橫、一撇一捺，一筆一畫都蘊(yùn)藏著極為豐富的信息。想要在考試中快速準(zhǔn)確找到得分詞，掌握一定的方法至關(guān)重要。道理聽千遍，不如自己做一遍。說到底，實(shí)踐才出真知，多學(xué)才有收獲，勤練才能成長，才能最終“撥開云霧見月明”，決勝于考場之上。