2023年山東省考筆試成績(jī)近期就要公布了，陸陸續(xù)續(xù)有很多小伙伴開(kāi)始準(zhǔn)備面試了，不少同學(xué)發(fā)來(lái)了靈魂疑問(wèn)，“面試題已經(jīng)很難了，素材儲(chǔ)備有限，有沒(méi)有素材的升級(jí)改造技法可以幫幫孩子？”
其實(shí)，信息時(shí)代的素材迭代太快，“老素材不想用，新素材不會(huì)用”的青黃不接窘境的確是多數(shù)考生都會(huì)直面的備考難題。
而換位來(lái)看，對(duì)面同質(zhì)化內(nèi)容多輪暴擊的考官們，更期待怎樣的“傳統(tǒng)素材”與“全新素材”之間的平衡演繹呢？
山東公務(wù)員考試網(wǎng)整理了5種考場(chǎng)上更受考官青睞的素材表達(dá)，備考的小伙伴趕緊來(lái)對(duì)照學(xué)習(xí)吧。
一、宏大命題的時(shí)間法則
很多小伙伴備考筆試的時(shí)候積累的大量宏大的時(shí)政內(nèi)容，從國(guó)計(jì)民生到深刻理論，從會(huì)議精神到政策解讀...而進(jìn)入面試后，好像這些素材也跟著成為了過(guò)去時(shí)，不知道如何再次利用起來(lái)。
其實(shí)，并沒(méi)有素材是“筆試專用”的，這些宏大命題往往也是面試中的綜合分析題可以采用的。而且，這樣的素材正因?yàn)榫佟⑸羁?，才?huì)一直被廣泛采用。
因?yàn)閺V泛使用知悉度高，很多小伙伴認(rèn)為這樣的素材使用起來(lái)，沒(méi)有新鮮感，擔(dān)心泯然眾人。其實(shí)，只要加上一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，增加確定性和說(shuō)服力，明確了主打方向，就可以把素材用活。
比如，“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”這個(gè)表述，可以用在外交思想、一帶一路合作、國(guó)之大者、應(yīng)對(duì)后疫情挑戰(zhàn)、冬奧盛會(huì)等很多方面話題，可以用不同時(shí)間來(lái)標(biāo)注加以優(yōu)化。
優(yōu)化1：和平理念與擔(dān)當(dāng)
2021年11月，“人類命運(yùn)共同體”寫入第七十六屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)裁軍與國(guó)際安全委員會(huì)“不首先在外空部署武器”決議。這是聯(lián)大決議連續(xù)5年寫入“人類命運(yùn)共同體”理念。
優(yōu)化2：優(yōu)化合作、上下求索
2012年黨的十八大明確提出“要倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)”。
優(yōu)化3：念茲在茲的大國(guó)情懷
在二〇二二年新年賀詞指出“世界各國(guó)風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)合作，才能書寫構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新篇章。”
二、概念延伸
很多小伙伴對(duì)理論型的素材往往畢恭畢敬，過(guò)于拘束了自己對(duì)素材的發(fā)散式理解，所以使用起來(lái)就會(huì)略顯保守。
其實(shí)，對(duì)概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)行豐富與延伸，都能給普通表達(dá)增加高級(jí)感，還能給考官一種持續(xù)關(guān)注、深入思考，能“展開(kāi)說(shuō)說(shuō)”的飽滿感。
比如，兩山論的表述，可以在兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民、生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)旅游等方面使用。
優(yōu)化1：轉(zhuǎn)型發(fā)展
綠水青山真正變成金山銀山，生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，生態(tài)保護(hù)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)聯(lián)系在一起，探索一種制度設(shè)計(jì)，來(lái)體現(xiàn)生態(tài)的價(jià)值。
優(yōu)化2：充實(shí)概念
2021年7月西藏考察時(shí)的講話指出，“牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山的理念”。
優(yōu)化3：引申展開(kāi)
從“留得青山，贏得未來(lái)”到“青山常在，生機(jī)盎然”，有效市場(chǎng)和有為政府聯(lián)動(dòng)發(fā)力。
三、邏輯感up
面試場(chǎng)上沒(méi)有卷面，純粹依靠考生的表達(dá)輸出，那么想要“展示自我、打動(dòng)考官”的標(biāo)準(zhǔn)操作就是體現(xiàn)邏輯，“有線、有序、有力”的邏輯在線，就是考生思考在線、心理在線、表達(dá)在線的最直觀體現(xiàn)。
所以，邏輯不僅是考生的“從以下幾個(gè)方面”的“秩序感”，更多體現(xiàn)的是一種對(duì)答案的“設(shè)計(jì)感”。比如，時(shí)間軸來(lái)說(shuō)發(fā)展脈絡(luò)，空間轉(zhuǎn)換來(lái)豐富內(nèi)容，并列陳述體現(xiàn)譜系等等。
舉例1：時(shí)間線
紅軍時(shí)期，人民群眾就是黨和人民軍隊(duì)的銅墻鐵壁；
抗戰(zhàn)時(shí)期，我們黨廣泛發(fā)動(dòng)群眾，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海；
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民群眾踴躍支前，淮海戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來(lái)的，渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來(lái)的；
新中國(guó)成立后，社會(huì)主義革命和建設(shè)成就是人民群眾干出來(lái)的，改革開(kāi)放的歷史偉劇是億萬(wàn)民眾主演的。
舉例2：空間布景
從天寒地凍的隴原大地，到人跡罕至的塞外邊疆，從巍峨險(xiǎn)峭的大山深處，到透風(fēng)漏雨的棚戶陋室...
舉例3：并列鋪陳展示
加快形成完備的法律規(guī)范體系，高效的法治實(shí)施體系，嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系，有力的法治保障體系。
四、數(shù)字的魅力永不消失
最近，有小伙伴咨詢，“老師，我的事例人物素材就會(huì)谷文昌、黃文秀，說(shuō)不出新鮮感了，有什么改良提亮的辦法么？”
其實(shí)，不怕素材尋常，只怕你改造意愿不強(qiáng)。也許是平時(shí)積累素材儲(chǔ)備不足，也許是考場(chǎng)上情緒高壓腦袋空白。
如果想要避免這樣的“素材失靈”狀態(tài)，那么平時(shí)就要堅(jiān)持對(duì)素材添加記憶點(diǎn)，而數(shù)字化就是非常巧妙的方法。
比如，“把荒島變綠島”的谷文昌、扶貧干部黃文秀事跡。
優(yōu)化1：綠水青山的踐行人
谷文昌走遍東山島400多座山頭，3萬(wàn)多畝沙灘，二十幾萬(wàn)株木麻黃僅活了9株，但他不氣餒，三年里八次帶領(lǐng)人民筑堤種草，從194平方公里森林覆蓋率僅0.12%的荒島改造成為國(guó)家生態(tài)縣。
優(yōu)化2：扶貧干部的長(zhǎng)征
黃文秀將在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職時(shí)貸款買的私家車開(kāi)到村里當(dāng)工作車用。駐村滿一年，汽車行駛里程約2.5萬(wàn)公里。她發(fā)了一條微信朋友圈：“我心中的長(zhǎng)征?！?/p>
五、金句，就要有滋有味
面試場(chǎng)上邏輯在線雖然重要，很多時(shí)候金句加持也是必不可少的加分項(xiàng)。
與申論的紙面發(fā)光型金句不同，面試場(chǎng)上的金句，需要更多的“口感”。所以“深沉表達(dá)”遠(yuǎn)不如“諧音雙押”效果好。
舉例1
用格局來(lái)展現(xiàn)情懷修為。論述“講究”與“將就”一題，要求“政府過(guò)緊日子，是讓人民過(guò)好日子”，正是講究與將就的辯證統(tǒng)一。
舉例2
論述干部作風(fēng)、政績(jī)觀等方面的表達(dá)，能不開(kāi)口，就不開(kāi)口；必須開(kāi)口，“花式開(kāi)口”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)“放禮炮”，對(duì)同事“放空炮”，組合打法一語(yǔ)中的還能形象生動(dòng)，利于考官理解。
舉例3
論述干部考核、精準(zhǔn)扶貧等題目，可以來(lái)詞組式演繹，群眾“點(diǎn)菜”、政府“配菜”、干部“上菜”、考核“評(píng)菜”，妙用比喻、多押表達(dá)，你就是考官的“菜”。
