一、試題統(tǒng)計分析

　　淄博地區(qū)事業(yè)單位面試考試在題目數(shù)量上為2—3道題，在題型設計上相對于省考來講較為簡單，題目難度系數(shù)也比省考要低。在題型的分類上，綜合分析題是必考題型，有些地區(qū)三道題中有兩道題都考查到考生的綜合分析能力。人際關系題、情景應變題和自我認知題也都有所考查。具體以淄博地區(qū)2010—2012年題型分布為例：

　　二、試題命制規(guī)律

　　通過對2010—2012年淄博地區(qū)事業(yè)單位面試真題的分析，我們發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律：

　　(一)綜合分析題所占比重大

　　從淄博地區(qū)近三年事業(yè)單位面試真題的整體分析來看，綜合分析題占據(jù)首位，達40%以上。綜合分析題的考查有多種形式，如哲理類中的名言俗語、時政類中的社會現(xiàn)象題等。如：

　　真題1：“心不如佛不能為一，技不如神不能為一”，談談你對這句話的看法?(2011年8月7日上午山東省淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　真題2： 胡錦濤同志說：群眾利益無小事。請問對此你怎么看?(2012年10月27日上午山東省淄博市桓臺縣事業(yè)單位面試真題)

　　【解析】通過這兩個題目，可以看出，無論是名言俗語還是國家領導人的重要講話都有涉及，這就要求考生在備考時要注意平時保持文學素養(yǎng)的學習和積累。

　　真題3：當前有一部分人不到私企，不到外企，專門參加公務員考試或事業(yè)單位考試，對此你有何看法?(2008年7月27日山東省淄博市臨淄市事業(yè)單位面試真題)

　　真題4：在80年代初，素質高的人收入不一定高，而到2007年，素質高的人收入也相應提高，請問你對這個問題是怎么看的?(2010年11月4日上午山東省淄博市博山區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　【解析】這兩道題都屬于綜合分析題中的社會現(xiàn)象類試題，而且熱點內(nèi)容也較為微觀，通過一些細微事件考查社會民生問題，體現(xiàn)了以小見大的面試特點。因此，考生要對近期比較關注的社會現(xiàn)象問題進行積累、剖析，有一定的認識。這類題目在考查綜合分析能力的同時，也是對考生求職動機的考查，借以判斷考生與擬任職位的匹配度。

　　(二)人際關系題注重創(chuàng)新

　　從近三年的考試真題分析來看，人際關系題所考比重較大，因此也要引起考生的注意。

　　真題1：一個單位上有個同事心浮氣躁，但工作能力強，領導要升他的職，同事們很有意如果你是他，你怎么辦?(2011年8月6日上午淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　真題2：領導交給你的任務，由于你的失誤，給單位造成了損失，同事對此議論紛紛，請問你該怎么處理?(2011年8月6日下午淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　【解析】淄博市事業(yè)單位面試中人際關系題的考查主體較多，基本沒有單一主體人際關系題的考查，主體矛盾也較為復雜，除了常見主體之外還會出現(xiàn)“單位”這一群體性主體。因此，考生要活學活用，靈活應對。

　　(三)情景應變題保持穩(wěn)定

　　從近三年的考試真題來看，情景應變題型的考查比重較穩(wěn)定，基本每年都會考查一道題。但是，考試題目設置內(nèi)容非常全面，包含了現(xiàn)場壓力類、突發(fā)情景類等。如：

　　真題1： 在面試剛入考場時，發(fā)現(xiàn)你的準考證和身份證不見了，請問你該怎么辦?(2008年9月30日山東省淄博市桓臺縣事業(yè)單位面試真題)

　　真題2： 你在向領導匯報工作計劃，匯報到一半，同事們議論紛紛，認為你的工作匯報不符合實際，這個時候，你應該怎么辦?(2011年8月6日上午淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　【解析】情景應變題會設置一些特定的場景，要求考生以特定的身份去合理、有效地解決問題，考查考生解決實際問題的能力以及應對突發(fā)事件的能力。所以，考生在處理這類問題的時候，要明確自己的角色定位，了解這一角色的職責所在，進而找到答題的方法和重點。

　　(四)新穎題型時有出現(xiàn)

　　在2011年淄博市事業(yè)單位面試中，第一次出現(xiàn)了新穎題型，采用串詞講故事的方式，即要求考生在短時間內(nèi)將題目中指定的看似毫無關聯(lián)的幾個(一般是3—5個)詞語，串講一則合情合理的故事。

　　真題1：用“軌跡、成長、灌輸、機遇”編寫一段話，要求有一定的教育意義。(2011年8月6日下午山東省淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)

　　【解析】此類題型考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新力、預見力、想象力、評價能力等，重點考查考生豐富的想象能力、運用知識的能力、言語組織能力以及機智反應能力。整體來看，題目是比較難把握的，因此考生在備考階段可以有意識的進行一些專門訓練。