2012年5月21日上午山東省公務(wù)員面試真題：共生效應(yīng)

　　【題目】自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱(chēng)之為“共生效應(yīng)”。對(duì)此效應(yīng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【試題類(lèi)別】綜合分析之故事寓言類(lèi)

　　【考查要素】分析能力、思維靈活度以及理解能力

　　【思路點(diǎn)撥】故事寓言類(lèi)主要測(cè)查考生的理解及分析能力，題目中給出的故事寓言能夠給考生一個(gè)或者多個(gè)啟示，很多考生對(duì)此存在誤區(qū)，認(rèn)為得出的啟示越多越好，其實(shí)不然，考生只需保證得出的啟示能夠論證能夠擴(kuò)展即可，得出的啟示再多如果沒(méi)法論證也只是徒勞而已，如果再能夠論證的基礎(chǔ)上得出的啟示具有新穎性那才是錦上添花。

　　【參考解析】

　　在我們的日常生活和工作中，總有些事情或故事給我們啟迪，也使我們明白更多感悟更多，就像植物界中的這種“共生效應(yīng)”，使我在植物的這種生長(zhǎng)規(guī)律中學(xué)習(xí)到很多人生道理，其中感觸最深的是以下兩點(diǎn)。

　　第一，團(tuán)結(jié)就是力量。植物單獨(dú)生長(zhǎng)顯的矮小單調(diào)，而同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)就根深葉茂，它們相互影響和促進(jìn)，體現(xiàn)了同類(lèi)植物間的團(tuán)結(jié)，這也告訴我們?cè)诠ぷ髦幸惨⒅貓F(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，古人云：人心齊，泰山移。雷鋒同志也說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作，共同成長(zhǎng)。

　　第二，良性競(jìng)爭(zhēng)有益于個(gè)人成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)工作的完成。同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)，相互作用，良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使植物生長(zhǎng)的更加枝繁葉茂，俗話說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該正確看待競(jìng)爭(zhēng)，有序的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系不僅有利于個(gè)人工作的完成而且有利于團(tuán)體效率的提升，反之惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)損害同事之間的配合及關(guān)系，正如一個(gè)螃蟹很容易從籠子里爬出，一群螃蟹就不容易從籠子里爬出，終會(huì)害人害己。

　　眾人拾柴火焰高，一個(gè)和諧的同事間相處的環(huán)境可以讓一個(gè)人心無(wú)雜念地踏實(shí)工作，在今后的工作中我會(huì)加強(qiáng)和同事間的合作與交流，把建立良好同事關(guān)系當(dāng)成一種生活中的追求，把維護(hù)良好同事關(guān)系當(dāng)成一種責(zé)任，形成良好的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，共同致力于團(tuán)隊(duì)的工作。