一、樹(shù)立科學(xué)備考觀念

　　根據(jù)2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱的要求，常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。從歷年真題來(lái)看，常識(shí)判斷每年題量保持在25道左右，是非常重要的得分突破口。但是，根據(jù)近年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)家段瑞群老師發(fā)現(xiàn)，在考生中對(duì)于常識(shí)判斷有兩種比較典型的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：

　　一是不少考生認(rèn)為常識(shí)判斷無(wú)足輕重。很多考生認(rèn)為公務(wù)員考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)是數(shù)量關(guān)系和邏輯判斷，認(rèn)為只要把這兩部分準(zhǔn)備好了，就可以占領(lǐng)公務(wù)員考試中的制高點(diǎn)，所以往往輕視常識(shí)判斷的分量，忽視了公務(wù)員考試是一門(mén)綜合考試的特點(diǎn)。2009年常識(shí)判斷是作為行政能力測(cè)試第一部分來(lái)考查的，25道題目的數(shù)量已經(jīng)屬于非常大了。大家在考試剛剛開(kāi)始的時(shí)候往往緊張的心情還沒(méi)有平靜，這個(gè)時(shí)候如果面對(duì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的常識(shí)判斷都束手無(wú)策，那么對(duì)于考生的心理往往是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。因此，廣大考生首先有一個(gè)科學(xué)的備考心態(tài)，在公務(wù)員考試中要認(rèn)識(shí)到每一分都可以決定你的命運(yùn)，絕對(duì)不可以輕易地放棄任何得分的機(jī)會(huì)!

　　二是不少考生認(rèn)為常識(shí)判斷無(wú)需準(zhǔn)備。其中一個(gè)理由是常識(shí)判斷考查的內(nèi)容過(guò)多，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等部分，無(wú)法復(fù)習(xí)；另外一個(gè)理由則是因?yàn)槭恰俺ＷR(shí)”，內(nèi)容簡(jiǎn)單，無(wú)須復(fù)習(xí)。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是錯(cuò)誤的，甚至也是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗梢灾苯訉?dǎo)致考試的失敗。既然公務(wù)員考試是一種應(yīng)試考試，那么就有考試的規(guī)律和價(jià)值可以遵循，就有考查的側(cè)重之分?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，誰(shuí)也無(wú)法保證自己是上知天文，下曉地理的百科全書(shū)式的人才。既然如此，要想取得公務(wù)員考試的成功就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地備考，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。

　　二、明確常識(shí)判斷考察特點(diǎn)

　　在認(rèn)真研究歷年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷真題之后，專(zhuān)家老師總結(jié)提煉了常識(shí)判斷考查的特點(diǎn)，希望能對(duì)考生有所啟示和幫助。

　　1.從單純的記憶型考試逐漸向能力型考試過(guò)渡

　　國(guó)家公務(wù)員考試中的常識(shí)判斷是從公共基礎(chǔ)過(guò)渡而來(lái)。公共基礎(chǔ)的考試側(cè)重于對(duì)于考生綜合素質(zhì)的考察，特別偏重于對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的考察。例如某年的國(guó)考常識(shí)判斷有這樣一道題目：

　　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么爆發(fā)于1840年夏季?( )

　　A.清政府****； B.英軍實(shí)力強(qiáng)大；

　　C.英國(guó)傾銷(xiāo)鴉片 D.印度洋季風(fēng)

　　如果考生疏忽大意認(rèn)為該題目是考查歷史知識(shí)的話(huà)，那么這個(gè)題目肯定是做錯(cuò)了。其實(shí)該題考查的是地理知識(shí)，只是從形式上給人的感覺(jué)是考查歷史知識(shí)。因此，考生在復(fù)習(xí)和備考中要多加思考，不要拘于思維定勢(shì)的局限。

　　2.考察重點(diǎn)依然突出

　　馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)重要觀點(diǎn)是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論，也就是說(shuō)在主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面中要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾和矛盾的次要方面。具體到國(guó)家公務(wù)員考試中的主要矛盾和矛盾的主要方面主要有兩個(gè)：

　　(1)重點(diǎn)考查主流價(jià)值觀。既然我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，我們的執(zhí)政黨是信仰馬列主義的政黨，那么政治永遠(yuǎn)都是一個(gè)考查的重點(diǎn)。根據(jù)《公務(wù)員法》對(duì)于公務(wù)員的考核要求來(lái)講，“德”也是首要的考查重點(diǎn)。面對(duì)2010年國(guó)考，考生尤其要注意中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，特別是科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)的知識(shí)點(diǎn)?？忌嚓P(guān)注黨和國(guó)家的新聞，關(guān)心當(dāng)前的黨和國(guó)家熱點(diǎn)，其中十七屆四中全會(huì)應(yīng)當(dāng)引起大家的注意。

　　(2)重點(diǎn)考查法治理念和思維。2007、2008兩年，國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷的題目全部都是法律常識(shí)。2009年，法律常識(shí)的比重大大減少，25道常識(shí)判斷中只有7道法律題。從今年的大綱上來(lái)看，法律常識(shí)相比于去年的題量比重，不會(huì)有大的變化。有些考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)據(jù)此就認(rèn)為法律知識(shí)將不再是國(guó)考常識(shí)判斷的重點(diǎn)，老師認(rèn)為這種觀點(diǎn)值得商榷。國(guó)家公務(wù)員考試的備考應(yīng)該全局把握，法律知識(shí)的考查絕對(duì)不僅僅是體現(xiàn)在常識(shí)判斷中的，也體現(xiàn)在邏輯推理中定義判斷甚至申論考試中。因此，對(duì)于廣大考生而言法律依然需要多花費(fèi)一些時(shí)間的。因?yàn)槲尹h從十五大開(kāi)始提出“依法治國(guó)”理念后，更加強(qiáng)調(diào)“依法行政”，而依法行政的主體無(wú)非就是公務(wù)員這個(gè)群體。如果連公務(wù)員都沒(méi)有法律素質(zhì)和法律信仰的話(huà)，建設(shè)法治國(guó)家的理想是很難達(dá)到的。

　　三、掌握常識(shí)判斷的應(yīng)試方法

　　既然常識(shí)判斷在行測(cè)考試中如此重要，那么應(yīng)該如何備考，才能有效地提高常識(shí)判斷題的得分率呢?專(zhuān)家認(rèn)為，考生在復(fù)習(xí)常識(shí)判斷時(shí)應(yīng)做好以下三個(gè)方面：

　　1. 整體復(fù)習(xí)和把握

　　為了授課的專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性，公務(wù)員考試中心的模塊教學(xué)法一直強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)理念：模塊教學(xué)是“分”，大家的復(fù)習(xí)備考是“合”。所以考生在復(fù)習(xí)備考中一定要學(xué)會(huì)整體把握，全局復(fù)習(xí)。例如，在常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)中不要為了準(zhǔn)備常識(shí)判斷而準(zhǔn)備常識(shí)判斷，必須和其他模塊相結(jié)合。法律常識(shí)和定義判斷有著天然的聯(lián)系，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和申論的考試又有著緊密的聯(lián)系。因此，希望廣大考生可以用全局觀念面對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試，融會(huì)貫通地運(yùn)用知識(shí)。

　　2.從時(shí)政熱點(diǎn)取讀考試重點(diǎn)

　　最近幾年，國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷類(lèi)試題中，時(shí)事政治是不可缺少的一部分。特別是最近一兩年中國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的重大時(shí)事。這些時(shí)事上至黨中央和國(guó)務(wù)院，下至普通百姓，都普遍給予很高的關(guān)注。例如在2009年國(guó)家公務(wù)員考試中，就出現(xiàn)了與北京奧運(yùn)會(huì)、汶川地震、神七飛船、CPI、金融危機(jī)等重大熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)的考題。作為改革開(kāi)放的三十周年，2008年還出現(xiàn)了與改革開(kāi)放有關(guān)的題，而2009年是新中國(guó)成立六十周年，很有可能在這一點(diǎn)上設(shè)置題目。對(duì)于時(shí)政部分，考生其實(shí)沒(méi)有必要刻意專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)，完全可以利用每天的空余時(shí)間多接觸新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)內(nèi)的方針政策和國(guó)外的大事小情，做到心中有數(shù)。對(duì)于時(shí)政，考生要明白一個(gè)特點(diǎn)：不回避熱點(diǎn)!公務(wù)員考試和高考(論壇)以及研究生(論壇) 入學(xué)考試不同，從來(lái)不刻意回避熱點(diǎn)，反而是側(cè)重于考查熱點(diǎn)。因此，考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)政的時(shí)候沒(méi)有必要深究一些稱(chēng)不上熱點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，而只把握大局就可以了。

　　3. 從歷年真題中尋找出題方向

　　看到這里，很多考生可能會(huì)問(wèn)：常識(shí)判斷要不要做題，做什么題?對(duì)此，老師的意見(jiàn)是，既然是考試當(dāng)然需要做題，對(duì)于做什么題，則強(qiáng)烈推薦真題。雖然在國(guó)考中常識(shí)判斷命題的規(guī)律性與其他模塊相比略弱，但在歷年真題中仍然有蛛絲馬跡可尋。真題中考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是重復(fù)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明重要程度較高，可能重復(fù)出現(xiàn)。試題的考查范圍、考查形式，也都能從真題中找出一些端倪。尤其要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于錯(cuò)題要給予足夠的重視，查缺補(bǔ)漏的功夫要做足。常識(shí)題原題重復(fù)的可能性較小，但同一種類(lèi)型題的考查方式會(huì)比較接近，比如作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系、特殊年代發(fā)生的重大歷史事件等。根據(jù)以往出題的規(guī)律，在積累的過(guò)程中就可以有所取舍，做到有的放矢。

　　總的來(lái)講，常識(shí)判斷試題要求考生對(duì)一些事物間的聯(lián)系依據(jù)常識(shí)作出判斷，主要考查對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。常識(shí)判斷模塊，每年試題都不同，但是“萬(wàn)變不離其宗”，考的都是些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，即使是最難把握的科技常識(shí)也是和日常生活緊密聯(lián)系的。所以考生只要在平時(shí)多注重積累，掌握關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，加上靈活運(yùn)用，就一定能夠在2010年國(guó)考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)!