對于人們所渲染的“招生辦卡住國學(xué)天才”一說，我卻另有看法。關(guān)于孫見坤該不該被破格錄取的問題，實質(zhì)就是“素質(zhì)”與“公平”誰更重要的問題。

　　對于有著“國學(xué)小天才”之譽的西安考生孫見坤同學(xué)來說，“破格錄取”的傳奇故事似乎與他無緣。據(jù)報載，復(fù)旦大學(xué)8名教授聯(lián)名請求學(xué)校破格錄取孫見坤，因為在復(fù)旦舉辦的“博雅杯”人文知識大賽中，孫見坤的國學(xué)知識征服了評委。但由于孫見坤高考成績距一本分數(shù)線相差6分，陜西省招生辦堅持公事公辦，拒絕為孫見坤投檔。最終，孫見坤被調(diào)劑到他并不喜歡的山西大學(xué)法律專業(yè)。

　　在國學(xué)方面有突出才能，卻無法進入心儀的大學(xué)專修國學(xué)，這事說起來的確讓人惋惜。所以，陜西省招辦的“頑固”招來網(wǎng)民近乎一邊倒的質(zhì)疑，是可以預(yù)見的。從個人主觀愿望來說，我也希望孫見坤進入復(fù)旦，將自己修成“國學(xué)大師”。

　　不過，對于人們所渲染的“招生辦卡住國學(xué)天才”一說，我卻另有看法。我認為，這種說法其實是個偽命題。因為，孫見坤的分數(shù)本來就不夠，陜西省招辦并不存在“卡”人。更何況，“博雅杯”章程并未規(guī)定可“破格錄取”。同時，這事兒也不能證明陜西省招辦不夠“開明”，因為他們也許并非不想“破格”，而是擔(dān)心開了這口子，“條子生”和更多“特長生”接踵而至。所以，關(guān)于孫見坤該不該被破格錄取的問題，實質(zhì)就是“素質(zhì)”與“公平”誰更重要的問題。

    幾乎每一次的“破格錄取”，都會引得社會輿論喋喋不休。奇怪的是，以往一些被破格錄取的成功事例，人們也是不斷質(zhì)疑，譬如蔣方舟被清華降分錄取、北大推出“中學(xué)校長推薦制”等，被擔(dān)心其中出現(xiàn)“貓膩”。而這次孫見坤沒被破格錄取，又被質(zhì)疑為“思想僵化”。我琢磨，假如孫見坤真的被破格錄取了，沒準兒人們也會質(zhì)疑呢，質(zhì)疑的理由可能是：孫見坤的父母是不是官員？8名復(fù)旦教授有沒有拿到好處？

　　社會大眾對于所謂的“素質(zhì)教育”與“破格錄取”，存在著極為復(fù)雜的心理，歸結(jié)起來，主要還是對“公平”不放心。人們一方面對“不拘一格降人才”抱有美好憧憬，成天嘮叨著錢偉長、錢鐘書等偏科生的成功佳話；另一方面，又害怕被程序不公所“暗算”。前不久北京有媒體披露，高校招收特長生正成為高校不法人員利用職務(wù)便利牟取金錢的重點區(qū)域。報道稱，在北京一些高校，音樂特長生居然不識五線譜,美術(shù)特長生連基本的素描都不會。您瞧，在公平與公正被極度不信任的社會環(huán)境中，陜西省招辦“頑固”堅持原則，反而顯得可貴，哪怕這種恪守公平的行為只是一種姿態(tài)，或者有人所懷疑的“沒有送禮的公平”。

    在中國當(dāng)下的現(xiàn)實語境中，公平已然成為稀缺資源。因此，比較于犧牲一個“國學(xué)天才”，堅持公平立場無疑要重要N倍。因為，公平如果連掩飾的程序都省略掉，那就意味著未來有N個“國學(xué)天才”、“文學(xué)天才”、“數(shù)學(xué)天才”被不公平所無聲地“黑”掉。當(dāng)然，一個正常的人才選拔規(guī)則不能只滿足于公平。當(dāng)考生中不斷涌現(xiàn)偏才與怪才之時，規(guī)則也不能視而不見。因此，本著“以人為本，本治則國固”的樸素思想，國家應(yīng)充分汲取孫見坤事件的價值，為偏才們制定更公平合理的選拔規(guī)則，這樣，一個“國學(xué)天才”就不會白白地被犧牲掉。