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2017年山東公務(wù)員考試行測(cè)技巧:標(biāo)題添加的技巧
http://www.7ozkvabd.cn       2016-11-28      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  行測(cè)中言語理解與表達(dá)模塊的片段閱讀中的標(biāo)題填入題,雖然屬于言語理解與表達(dá)模塊中的選考題型,不一定年年必考,但是也需要我們掌握。我們一直強(qiáng)調(diào),標(biāo)題填入題是建立在主旨概括題的基礎(chǔ)上的一種題型,但是技巧卻又不盡相同。


  標(biāo)題添加,顧名思義給指定文段填入一個(gè)恰當(dāng)、合適的標(biāo)題。不難發(fā)現(xiàn),標(biāo)題填入是基于主旨題之上的一種題型,亦稱為變型的主旨概括題。在主旨概括題中,主題句的特點(diǎn)一般是解決問題的對(duì)策句或是表達(dá)作者核心的觀點(diǎn)句。標(biāo)題就好比一段文字的眼睛,既要全面概括,還要簡(jiǎn)潔醒目,同時(shí)還要吸引讀者的眼球。故標(biāo)題要具有全面概括性、表述簡(jiǎn)明性,還要體現(xiàn)一定的文體風(fēng)格。山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www.7ozkvabd.cn)在此結(jié)合兩類題型,為考生詳細(xì)講解標(biāo)題填入題型。


  一、標(biāo)題添加之新聞?lì)?/strong>


  新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題-導(dǎo)語-正文。導(dǎo)語相當(dāng)于新聞的主旨句。一般出現(xiàn)在新聞文段的首句,最多前兩句。新聞具有時(shí)效性,為了突出這一點(diǎn),一些核心的信息也會(huì)出現(xiàn)在導(dǎo)語中,比如表示次數(shù)的詞語等,也要在標(biāo)題中體現(xiàn)出來。提煉導(dǎo)語加上導(dǎo)語里的核心信息,就是新聞標(biāo)題,技巧性很強(qiáng),比較簡(jiǎn)單。


  【例1】《新京報(bào)》1月9日?qǐng)?bào)道: 1月8日9時(shí)30分許,“大洋一號(hào)”科考船離開青島團(tuán)島碼頭,開始執(zhí)行中國(guó)第19次大洋科考任務(wù)。此前,據(jù)該航次首席科學(xué)家陶春輝介紹,本航次科考的主要任務(wù)是以2005年中國(guó)首次環(huán)球科考的成果為基礎(chǔ),開展海底熱液系統(tǒng)的資源探查及相關(guān)的科學(xué)和環(huán)境調(diào)查;同時(shí)繼續(xù)對(duì)富鈷結(jié)殼、多金屬結(jié)核及其相關(guān)的基礎(chǔ)科學(xué)問題開展調(diào)查??疾靺^(qū)域?qū)⑸婕拔髂嫌《妊?、西南太平洋和西太平洋的部分海域?/p>


  最適合做這一段新聞標(biāo)題的是( )。


  A. “大洋一號(hào)”要開展海底資源的探查和科考任務(wù)


  B. “大洋一號(hào)”開始執(zhí)行中國(guó)第19次大洋科考任務(wù)


  C. “大洋一號(hào)”將要執(zhí)行遠(yuǎn)距離航行的科考任務(wù)


  D. “大洋一號(hào)”的科考任務(wù)非常艱巨


  【解析】答案選B。首句為導(dǎo)語,有表示次數(shù)的詞語19次,因此,本題答案為B。


  二、標(biāo)題添加之說明文類


  說明文的目的是為了向讀者闡述清楚一個(gè)對(duì)象或者一個(gè)事理機(jī)制。說明文的主體一般只有一個(gè),比較明確。但是若想說得清楚、說得明白,可能會(huì)從各個(gè)角度來說明,把主體以及這些角度要素提煉出來才是說明文的標(biāo)題。切記,這與我們平時(shí)接觸的說明文不同,平時(shí)的說明文只包括說明主體。我們要形成縱向的知識(shí)網(wǎng),其實(shí),這種辦法類似于主體排除法中的主體以及主體屬性這兩個(gè)概念。


  【例2】通常而言,鳥類堅(jiān)韌而又靈活的羽毛是由角蛋白纖維構(gòu)成的。這些角蛋白纖維構(gòu)在一起組成一個(gè)平面,進(jìn)而形成羽毛。羽毛有很多種:飛羽的各個(gè)羽支連成一片使鳥能夠飛行;廓羽覆蓋鳥全身,使身體呈流線型;絨羽蓬松柔軟,用來保護(hù)鳥類體溫。


  最適合做本段標(biāo)題的是( )。


  A. 鳥類羽毛的使用


  B. 鳥類的各種羽毛


  C. 鳥類的羽毛


  D. 鳥類羽毛的結(jié)構(gòu)、種類及功能


  【解析】答案選D。說明主題為鳥類的羽毛,從結(jié)構(gòu)、種類、每種種類的功能三個(gè)角度來說明。按我們以前的經(jīng)驗(yàn),C就是一個(gè)說明文的標(biāo)題。但是,這樣的標(biāo)題大家都能找對(duì),沒有任何難度,體現(xiàn)不了考試的區(qū)分度,所以,還要再細(xì)化到說明主體的角度。因此,本題答案為D。


  通過以上例題,山東公務(wù)員考試網(wǎng)相信各位考生對(duì)此類題目的解題步驟都有了一定了解。希望大家多加練習(xí),靈活運(yùn)用此方法,提高做題效率。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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