資料分析題型往往在行測(cè)考試的最后出現(xiàn)。此時(shí)考生們已經(jīng)精疲力竭，時(shí)間也所剩無(wú)幾，面對(duì)大段的材料和數(shù)字、圖形、表格，難免感覺像遭到了當(dāng)頭一棒。如何在短時(shí)間內(nèi)解決資料分析題，收好尾，就要求考生們指導(dǎo)資料分析復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

　　1.熟悉材料，提高閱讀能力

　　資料分析的材料讀起來(lái)感覺枯燥，但是材料自身有一定的特點(diǎn)，主要包括：時(shí)間、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)、相關(guān)數(shù)據(jù)，如：

　　2015年，某汽車廠生產(chǎn)汽車產(chǎn)量為173541輛，同比增長(zhǎng)了6.7%，增速同比下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)。

　　從該材料中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間為2015年，統(tǒng)計(jì)項(xiàng)為汽車產(chǎn)量，相關(guān)數(shù)據(jù)為增長(zhǎng)率和百分點(diǎn)，通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)合題目要求，我們就能輕松的求解題目。

　　2.加強(qiáng)概念和公式的學(xué)習(xí)

　　資料分析想提高做題速度，首先要對(duì)相關(guān)的概念和公式非常熟悉。所以，考生首先應(yīng)該加強(qiáng)概念和公式的學(xué)習(xí)。如：已知現(xiàn)期值A(chǔ)和增長(zhǎng)率x%，求基期值，那么根據(jù)公式我們直接可以得出：基期值=A/x%。資料分析中還有更復(fù)雜的公式，還需要考生多加練習(xí)，達(dá)到看完題目直接就能列式的水平。

　　3.提升計(jì)算能力

　　資料分析涉及的計(jì)算比較多，如何在短時(shí)間內(nèi)解出題目是關(guān)鍵，這時(shí)我們就需要一些計(jì)算技巧。如：125.8+545.2+336.7+472.4=（）

　　A.1389.3  B.1480.1  C.1578.4  D.1743.8

　　這道題涉及到加減法，如果直接算的話還是比較麻煩，如果我們采用技巧，利用尾數(shù)法，就可以直接對(duì)原式的最后一位進(jìn)行計(jì)算，可得最后一位數(shù)字為1，所以選B。

　　對(duì)于常見的計(jì)算方法，考生一定要學(xué)會(huì)原理并且多加練習(xí)，提高做題量，量變改變質(zhì)變，大量的練習(xí)一定能幫助你快速提升計(jì)算能力。

　　想要熟練掌握做題技巧，離不開方法的學(xué)習(xí)和大量的習(xí)題練習(xí)，希望本文能給各位考生新的啟示，幫助各位考生在行測(cè)中更上一層樓。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2018年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。